НЕЙРОВПРАВИ У РОБОТІ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Номер слайду 2
НЕЙРОВПРАВИВ РОБОТІ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ
Номер слайду 3
НЕЙРОВПРАВИ - ЦЕ СПЕЦІАЛЬНІ ФІЗИЧНІ АБО КОГНІТИВНІ ВПРАВИ, ЩО СТИМУЛЮЮТЬ НЕЙРОПЛАСТИЧНІСТЬ МОЗКУ ЗМІНЮВАТИСЯ, АДАПТУВАТИСЯ ТА ФОРМУВАТИ НОВІ ЗВ`ЯЗКИ.
Номер слайду 4
ЦЕ ВПРАВИ, ЯКІ ПОЄДНУЮТЬ РУХОВУ АКТИВНІСТЬ ТА МЕНТАЛЬНІ ЗАВДАННЯ ЦІ ВПРАВИ МОЖУТЬ ВКЛЮЧАТИ ТРЕНУВАННЯ ПАМ`ЯТІ, УВАГИ, КООРДИНАЦІЇ РУХІВ ТА ІНШИХ КОГНІТИВНИХ ФУНКЦІЙ.
Номер слайду 5
МЕТА НЕЙРОВПРАВ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИПОКРАЩЕННЯ КОГНІТИВНИХ ФУНКЦІЙ: ПАМ`ЯТЬ, УВАГА, МИСЛЕННЯ РОЗВИТОК МОТОРИКИ: ПОЛІПШЕННЯ КООРДИНАЦІЇ РУХІВ І РУХЛИВОСТІСТИМУЛЮВАННЯ НЕЙРОПРАКТИЧНОСТІ: АКТИВАЦІЯ ПРОЦЕСІВ ВІДНОВЛЕННЯ МОЗКУПОКРАЩЕННЯ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК: РОЗВИТОК ВЗАЄМОДІЇ З ІНШИМИ ДІТЬМИ ЧЕРЕЗ ГРУПОВІ ВПРАВИ
Номер слайду 6
ЯК НЕЙРОВПРАВИ ДОПОМАГАЮТЬ ДІТЯМ З ООПФОРМУВАННЯ НОВИХ НЕЙРОННИХ ЗВ`ЯЗКІВ: вправи допомагають адаптуватися до нових умов і покращують здатність до навчання ПІДВИЩЕННЯ СТІЙКОСТІДО СТРЕСІВ: вправи знижують рівень тривожності та покращують емоційну стабільність РОЗВИТОК САМООЦІНКИ: успіхи у виконанні вправ стимулюють позитивні емоції та впевненість у собі ПОКРАЩЕННЯ ФІЗИЧНИХ НАВИЧОК: нейровправи задіюють різні частини тіла, що сприяє загальному розвитку моторики
Номер слайду 7
ПРИКЛАДИ НЕЙРОВПРАВ НЕЙРОФІТНЕСТАБЛИЦЯ ШУЛЬТЕ ДЛЯ ОБОХ РУКГІМНАСТИКА ДЛЯ МОЗКУЗ`ЄДНАННЯ КРАПОКЗ`ЄДНАННЯ КОЛЬОРІВШЛЯХ ДО ДРУГА
Номер слайду 8
ДОСЛІДЖЕННЯ ТА СТАТИСТИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ПОКАЗУЮТЬ, ЩО НЕЙРОВПРАВИ МОЖУТЬ ПІДВИЩИТИ КОГНІТИВНІ ФУНКЦІЇ У ДІТЕЙ З ООП НА 25-30% ПІСЛЯ ДЕКІЛЬКОХ МІСЯЦІВ РЕГУЛЯРНИХ ЗАНЯТЬ. ЗНИЖУЄТЬСЯ РІВЕНЬ ТРИВОЖНОСТІ У 60 % ПІСЛЯ ІНТЕГРАЦІЇ ВПРАВ У ПРОГРАМІ РОЗВИТКУ. У 80 % ВИПАДКІВ ВПРАВИ СПРИЯЮТЬ ПОКРАЩЕННЮ МОТОРНИХ НАВИЧОК (координація, баланс) УДІТЕЙ З РІЗНИМИ ТИПАМИ ООП.
Номер слайду 9
ВИСНОВКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ
Номер слайду 10
- НЕЙРОВПРАВИ Є ВАЖЛИВИМ ІНСТРУМЕНТОМ В РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ - РЕГУЛЯРНІ ЗАНЯТТЯ СПРИЯЮТЬ ПОКРАЩЕННЮ КОГНІТИВНИХ ТА ФІЗИЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ - РЕКОМЕНДУЄТЬСЯ ІНТЕГРУВАТИ НЕЙРОВПРАВИ В ПРОГРАМИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ООП ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ ОПТИМАЛЬНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ
Номер слайду 11
ЦЯ СТРУКТУРА ЗАБЕЗПЕЧИТЬ ХОРОШУ ОСНОВУ ДЛЯ ТЕОРЕТИЧНОГО ТА ПРАКТИЧНОГО РОЗГЛЯДУ НЕЙРОВПРАВ У РОБОТІ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ