Презентація педагогічного досвіду на тему «Корекційно-розвиткова робота з дітьми з особливими освітніми потребами»

Презентація педагогічного досвідувихователя НВК «ДНЗ №7 – ЗОШ»Бовконюк Світлани Самойлівни«Корекційно-розвиткова робота з дітьми з особливими освітніми потребами»

Бовконюк Світлана Самойлівна. Місце роботи: «Навчально-виховний комплекс “Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу №7-загальноосвітня спеціальна школа І ступеня” м. Ковеля» Стаж роботи: 37 років. Посада: вихователь. Проблемне питання: виховання любові до природи в дітей з особливими потребами. Педагогічне кредо: «Дитина – неповторна і дивовижна краплинка чистої, живої, джерельної води, яку треба берегти, цінити, любити і лише тоді вона переториться в повноводну річку, бездонне море, могутній океан – океан почуттів, емоцій, вражень…»

« Дитина, розвиток якої ускладнений дефектом, не просто менш розвинена, ніж її нормальні однолітки, а розвинені інакше»Л. С. Вигодський

Казкотерапія. Казку відшукати у природіМалюків навчаю я щодня. Квіточка, листочок і краплинка. Вчать турботи, радості й добра. Берегти усе живе навколо. Що природа подарує нам,Через казку та її героїв. Я стараюся донести малюкам. Розвиваюче навчання за методикою М. МонтессоріПрацюючи з дітьми з особливими освітніми потребами не можливо обійтися без розвиваючого навчання, а особливу увагу я надаю методу Монтессорі. Використання інноваційних педагогічних технологій

Комп'ютерні технології навчання. Комп'ютерна технологія навчання. Зацікавлює маля,Сприяє розвитку процесів. Уваги, пам'яті, мислення.Інтелектуально, емоційно. Усе в сприйманні нам доцільноІ чітке мовлення дітей. Формує вид роботи цей. Проектне навчання. На творчу діяльність і пізнання. Націлює дитину проектне навчання. Об'єднання різних галузей знань. Малюкам додасть більше старань. Формується цілісне бачення картини. Це дуже цікаво для кожної дитини.

Працюючи над проблемним питанням я виготовила посібник «Віконечко в природу», в якому вміщено корекційно – розвиткові вправи, заняття, спостереження на прогулянкох та авторські хвилинки вітання. Даним посібником можуть скористатись вихователі ДНЗ, вчителі-дефектологи, практичні психологи, соціальні педагоги. Результати роботи

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!