Презентація "Підсумковий урок. Завдання зі скриньки поезії"

Підсумковий урок. Завдання зі скриньки поезії

Щоб розумним й мудрим стати. Треба рідну мову Гра « Доповни словечко»знати. А щоб вміти говорити, Треба рідну мову вчити. Знає кожен з нас чудово – Не прожити нам без мови. Рідна ж мова пелюсткова, Мудра, світла, світанкова.І дзвенить щодня і в свята, Бо вона така промениста.І така джерельно чиста Наша мова багата.

Чарівна і калинова Наша мова рушникові. В ній такі слова чудові, Хліб і сіль на веселкова. В ній в віках батьки і діти, Як без мови в світі жити?Понад світом хай лунає, Хай ніхто не забуває. Рідну мову українську, Мудру, щедру, материнську.

На лужок ішов сніжок, Вбрав лужок у кожушок. По лужку стрибав Дружок І пошкодив кожушок. Робота над скоромовкою.

Робота над чистомовкою. Ма - ма - ма - холодна зима. Му - му - му - молока кому?Мо - мо - мо - до школи йдемо. Ми - ми - ми - нові килими. Ме - ме - ме - хто книжку візьме?Ам - ам - ам - нікому не дам. Ом - ом - ом - помиємо з милом. Ем - ем - ем - туди не підем. Ум - ум - ум - у класі шум.

Гра «Знайди помилку»Соловей затьохкав швидко,Як побачив гарну кліткуквітку. Котику не повезло – від нього сховалась в дупло.булкабілка. Ходить біля річки,Витягає жаб з водички.капляцапля

Звуконаслідувальна вправа. Гра «Що як звучить?»Запросимо тишу: ц – ц – ц . Вітерець у лісі: ш – ш – ш. Заспівав соловей: тьох – тьох – тьох. Тануть бурульки: кап – кап – кап. Дзюркоче вода у ставку: дз – дз – дз.

Гра «Добери риму» по тексту вірша «Веселий сміх»Утікав…Було …Злість …Він…Йому … простувавзатряслотрісьнавздогіндожену

ТВОРЧІСТЬвірштеатрвиступакторирима. Бачення прекрасногопоеттвір

Складання віршованих рядків за поданими римами З небес летять Падають на зелені Легенькі, як сніжиночкиялиночкипушиночки

Складання віршованих рядків за поданими римами Сіли хлопці з вудками біля Натягали окунів з Принесли їх рікиводисюди

Складання віршованих рядків за поданими римами З гір на долину Біжить, вирує Срібляста, прозора, Як світ водамолода

ТЕРЕМОК ДЛЯ КУРЧАТОКВзяв когутик молоток: - Цоки – цок! Цоки – цок!Я будую теремок. Для усіх своїх діток – Для курчаточок.

КІТ – РИБАЛКАКіт – рибалка у човніМріє на світанні…От якби зловить мені Карася в сметані.

Гра « Скільки рядків?»Визначте , скільки рядків у вірші, записаному як звичайний текст. Доведіть свою думку. Дощик, дощик, ти вже злива!Плаче груша, плаче слива. Ти періщить заходився,соловейко застудився. А тепер лежить під пледом,п’є гарячий чай із медом.

Дощик, дощик, ти вже злива!Плаче груша, плаче слива. Ти періщить заходився,Соловейко застудився. А тепер лежить під пледом,П’є гарячий чай із медом.

ШКОДЛИВИЙ ЦАПНа городі цап, цап,Капусточку хап, хап,Борідкою трусь, трусь,Капусточку хрусь, хрусь,Ратичками туп, туп,Капусточка хруп, хруп,А за цапом дід, дід,З батурою біг, біг,Цап як скаче: брик, брик, На все село крик, крик,На синяки дме, дме,Вигукує «Ме, ме!»За ним Рябко та «Гав! Гав!Оце тобі, щоб не крава!»

З якими звуками цап зривав капусту?Як він трусив борідкою?Як хрустіла капуста?Які звуки вистукували копитця?Які звуки промовляє цап?Як гавкає собачка?хап, хаптрусь, трусьхрусь, хрусьтуп,тупме,мегав, гав

Гра „Склади вірш” Мав Сашко гарну книжку, Кинув раз її під … . Де лежала бідна книжка, Пробігала сіра … . Стала мишка книжку гризти Стала мишка книжку … . Звідкись взявся їжачок, Він був весь із … . Він прогнав зубасту … , Врятував нещасну … ). Слава, слава їжачкові! Сором же кому? … .

Римування. Казок країна … ( золота, велика, чарівна)У гості й вас чека … ( він, воно, вона) Отож часу … (не зволікайте, не гайте, не шукайте )У подорож … ( вирушайте, рушайте, ідіть )

Домашнє завдання- Вдома ви підберете рими, до таких рядків:Їжачок – хитрячок. З голочок та …Пошив собі … А у тому… Він гуляє по …Натикає на голки… , … , … . Додаткове завдання . Спробувати скласти власний віршик

Молодці! Дякую за чудову роботу!