Презентація "Південно-Африканська Республіка"

Тиждень 8. Південна Африка та Мадагаскар. Південно-Африканська Республіка. Підготувала: Головцова Олена Володимирівна

Організаційний момент

Ранкове коло Про що ми говорили на минулому тижні?Ми попрямували до Кенії іразом досліджували її, уявляючи себе то на сафарі, то гостями племені масаї. Ознайомились з птахами, що живуть поблизу озера Накуру, виготовили намисто із журналів, навчились вітатись мовою суахілі. А що з того, щоми робили ви запам’ятали найбільше?

«Менезвати ________, я б дуже хотіла/хотів поїхати в подорож до _________, тому що там ____________». Продовж речення

Слово вчителя«Всі ви назвалидуже цікаві країни та міста, втімкраїна, до якої ми вирушимо сьогодні не менш цікава. Це — Південно-Африканська Республіка. А цього тижня ми дізнаємось про життя людей, ознайомимось із пам’ятками, тваринами та рослинами Південної Африки»

Робота з картою Назвіть країни-сусіди Південно-Африканської республіки. Які океани омивають ПАР?Південно –Африканська Республіка (ПАР) – найрозвиненіша країна на Африканському континенті.

Робота з підручником. ПАР відома розмаїттям культур і має три столиці: Кейптаун, Преторія, Блумфонтейн.

Робота з підручником. У цій країні 11 офіційних мов: англійська, африкаанс, південна ндебеле, коса, зулу, північна сото, південна сото, тсвана, свазі, венда, тсонга.Іноді ПАР називають веселковою країною, її гасло «Різні люди об'єднуються».

Робота з підручником. На территорії ПАР є ще дві маленькі країни: Есватіні та Лесото.

Робота з підручником. На прапорі ПАР більше кольорів, аніж на будь-якому іншому офіційному прапорі. Являє собою минуле, сьогодення і майбутнє ПАР. Найголовніша ідея прапору – об'єднання і примирення всіх людей.

Перегляд відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=jm. OQ_xw. FHv4

Слово вчителя«Південно- Африканську Республіку омивають тепліводи Індійського океану. Пригадайте і назвіть країну, що ми нещодавно вивчали, яку також омиває цей океан? (Кенія). Вірно діти. Окрім барвистих рибок там водяться великі хижаки — акули. Зараз ми виконаємо руханку про них»

Руханка https://www.youtube.com/watch?v=d. Fy-2 PF36 Sw

Слово вчителя«Із відео ми з вамидізнались, що Південна Африка посідає друге місце у світі серед постачальників фруктів. А які ж це саме фрукти — ми з вами зараз дізнаємось, відгадавши загадки»

Загадки Фрукт заморський — гордий пан: пишний чуб, цупкий жупан. А як скинеш цей жупан, — смакотою вгостить пан. У шкориночці-хатинціє для діточок гостинці. Зріють вкупочці зернинияк коштовні намистини. Сонечко маленьке,Кисло –солоденьке. На частинки поділю. Своїх друзів пригощу. Здогадалися, що це?Корисне, з вітаміном "С"?Їх люблять дорослі і діти,І мавпочки всі на світі,Вони на пальмі дозрівають,З жарких країн до нас припливають!Схожі, та не апельсини,Мають золотисті спини. Під ялиночку кладуть,Влітку їх не продають.

Слово вчителя«Уявляєте, всі відгадані вами фрукти ростуть в Південній Африці. І це далеко не весь список того, що можнатам зустріти. До більш екзотичних фруктів та рослин ПАР ми обов’язково повернемось на наступних заняттях»

Рефлексія «Я б дуже хотіла/хотів відвідати ПАР, тому що…….»Що найбільше запам`яталось на уроці?

Обери настрій