Презентація "Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини".

Тема уроку: Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.

1. Що таке природа? 2. Науки про природу. 3. Прилади для вивчення природи 4. Методи вивчення природи 5. Місце людини в природі. 6. Вплив людини на природу.

Давайте разом з вами з’ясуємо, що означає для вас слово «природа». Природою ми називаємо весь світ, що нас оточує. Сонце, земля, вода, повітря, рослини, тварини — все це і є природа.

Які об'єкти належать до природи? Об'єкти природи — це Сонце, планети, повітря, ґрунт, гори, річки, моря, ліси, степи, рослини, тварини і сама людина.

4 царства живої природи Рослини (350 тис. видів)

4 царства живої природи Гриби (100 тис. видів)

4 царства живої природи Дроб’янки (5 тис. видів)

4 царства живої природи Тварини (1,5 млн. видів)

Зорі, планети

Гірські породи й мінерали

Вода та повітря

Знання про навколишній світ людина здобуває із власних спостережень. Перші прилади, якими людина пізнає, спостерігає навколишній світ, — це наші органи чуття: очі, вуха, ніс, язик, шкіра. Завдяки їм ми бачимо речі, які нас оточують, слухаємо звуки, дізнаємося про смак, відчуваємо тепло, холод. З часом людина створила прилади, які допомагають їй вивчати природу.

Прилади для вивчення природи: Вимірювальні: Лінійка Мірний циліндр Термометр Барометр Годинник Терези

Прилади для вивчення природи: Збільшувальні: Лупа Бінокль Телескоп Мікроскоп

Спостереження — це один із методів отримання знань про навколишню природу, спостерігати — це навчитися цілеспрямовано зосереджувати увагу на предметі, встановлювати взаємозв'язки і послідовність явищ, їх причини. Здійснюється за допомогою органів чуттів.

Експеримент — це один із методів дослідження природи (дослід), вивчення явища відбувається в штучно створених, лабораторних умовах, за допомогою певних приладів.

Порівняння. Здійснивши спостереження за кількома тілами, людина зіставляла, тобто порівнювала їх, а порівнявши, робила різні висновки. Наприклад, спостерігаючи за рослинами, вона бачила зелений колір їхніх листків, різнокольорове забарвлення квіток, відчувала їхній запах. Порівнюючи листки і квітки рослин між собою, людина розуміла, наскільки вони різноманітні.

1. Яке ж місце в природі займає людина? 2. Яке значення знань для людини про природу? (наведіть приклади) 3. Чи завжди людина з розумінням ставиться до природи? 4. Наведіть приклади негативного ставлення людини до природи? 5. Які наслідки негативного впливу людини на природу? Спробуйте відповісти на питання:

ст. 4-7 Проведіть спостереження за будь-яким явищем у природі. Домашнє завдання :