Презентація Позакласна робота з німецької мови як засіб формування особистості

Позакласна робота з німецької мови як засіб формування особистості

Позакласна робота вирішує такі завдання:удосконалення знань, навичок і вмінь, набутих на уроках розширення світогляду учніврозвиток їх творчих здібностей, самостійності, естетичних смаківвиховання любові та поваги до людей свого рідного краю та країни, мова якої вивчається

Основні організаційні принципи: Принцип добровільностіПринцип масовості Принцип урахування і розвитку індивідуальних особливостей Принцип зв'язку позакласної роботи з уроками

Форми позакласної виховної роботи з іноземної мови. МАСОВІІНДИВІДУАЛЬНІГРУПОВІ

Індивідуальна позакласна робота повідомлення і доповіді про країну, мова якої вивчається, про знаменні дати і події, видатних людейвірші, пісні, уривки з літературних творів іноземною мовоювиготовлення наочних посібників, оформлення стінгазет, альбомів, стендів

Проектна робота учнів 8 А класу Мірошніченко Ксенії та Космин Рози. Das Problem des Umweltschutzes in Tscherkassy

Групова форма позакласної роботи. ГУРТКИВОКАЛЬНІРОЗМОВНІДРАМАТИЧНІПЕРЕКЛАДАЧІВФІЛАТЕЛІСТІВ

Масовіформи позакласної роботи не мають чіткої організаційної структури. До них відносять такі заходи як вечори художньої самодіяльності, фестивалі, конкурси, карнавали, тематичні вечори і ранки тощо. Ці заходи проводяться епізодично

Форми позакласної роботи за змістом:змагальнізасоби масової інформації,культурно-масовіполітико-масові.

ЗАХОДИ ЗМАГАЛЬНОГО ХАРАКТЕРУ

ЗАСОБИ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ

ЗАХОДИ КУЛЬТУРНО-МАСОВОГО ХАРАКТЕРУ

ЗАХОДИ ПОЛІТИКО-МАСОВОГО ХАРАКТЕРУ

Об'єднуючі форми позакласної роботи Шкільні музеї, бібліотеки, кіностудії, кінотеатри та клуб веселих і кмітливих. Дитячі та юнацькі клуби за інтересами

ТИЖДЕНЬ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ШКОЛІФорма: масова. Структура: комплексна

Процес підготовки і проведення Тижня проходить у три етапи І етап (підготовчий)створюється оргкомітетвизначають виконавців програмиорганізують виготовлення костюмів, реквізиту, оформлення приміщеньпідготовку необхідних фотоматеріалів, діафільмів, кінофільмів, слайдів

ІІ етап - проведення Тижня іноземної мови

ІІІ етап (підсумки)

Види позакласної роботи повинні мати такі характеристики:інформативність і змістовністькомунікативна спрямованістьситуативністьпідвищення мовленнєвої активності учнівемоційність

Дякую за увагу!