Презентація Позакласна робота з німецької мови як засіб формування особистості
Позакласна робота з німецької мови як засіб формування особистості
Позакласна робота вирішує такі завдання:удосконалення знань, навичок і вмінь, набутих на уроках розширення світогляду учніврозвиток їх творчих здібностей, самостійності, естетичних смаківвиховання любові та поваги до людей свого рідного краю та країни, мова якої вивчається
Основні організаційні принципи: Принцип добровільностіПринцип масовості Принцип урахування і розвитку індивідуальних особливостей Принцип зв'язку позакласної роботи з уроками
Форми позакласної виховної роботи з іноземної мови. МАСОВІІНДИВІДУАЛЬНІГРУПОВІ
Індивідуальна позакласна робота повідомлення і доповіді про країну, мова якої вивчається, про знаменні дати і події, видатних людейвірші, пісні, уривки з літературних творів іноземною мовоювиготовлення наочних посібників, оформлення стінгазет, альбомів, стендів
Проектна робота учнів 8 А класу Мірошніченко Ксенії та Космин Рози. Das Problem des Umweltschutzes in Tscherkassy
Групова форма позакласної роботи. ГУРТКИВОКАЛЬНІРОЗМОВНІДРАМАТИЧНІПЕРЕКЛАДАЧІВФІЛАТЕЛІСТІВ
Масовіформи позакласної роботи не мають чіткої організаційної структури. До них відносять такі заходи як вечори художньої самодіяльності, фестивалі, конкурси, карнавали, тематичні вечори і ранки тощо. Ці заходи проводяться епізодично
Форми позакласної роботи за змістом:змагальнізасоби масової інформації,культурно-масовіполітико-масові.
ЗАХОДИ ЗМАГАЛЬНОГО ХАРАКТЕРУ
ЗАСОБИ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ
ЗАХОДИ КУЛЬТУРНО-МАСОВОГО ХАРАКТЕРУ
ЗАХОДИ ПОЛІТИКО-МАСОВОГО ХАРАКТЕРУ
Об'єднуючі форми позакласної роботи Шкільні музеї, бібліотеки, кіностудії, кінотеатри та клуб веселих і кмітливих. Дитячі та юнацькі клуби за інтересами
ТИЖДЕНЬ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ШКОЛІФорма: масова. Структура: комплексна
Процес підготовки і проведення Тижня проходить у три етапи І етап (підготовчий)створюється оргкомітетвизначають виконавців програмиорганізують виготовлення костюмів, реквізиту, оформлення приміщеньпідготовку необхідних фотоматеріалів, діафільмів, кінофільмів, слайдів
ІІ етап - проведення Тижня іноземної мови
ІІІ етап (підсумки)
Види позакласної роботи повинні мати такі характеристики:інформативність і змістовністькомунікативна спрямованістьситуативністьпідвищення мовленнєвої активності учнівемоційність
Дякую за увагу!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку