Презентація "Працевлаштування неповнолітніх"

Розв’яжіть правову ситуацію.

Марійка Швець (16 років) навчається в класі з поглибленим вивченням технологій, мріє про професію модельєра. Вона вже брала участь у персональних виставках школи та молодіжній у місті й отримувала дипломи за представлені роботи. Під час літніх канікул вона вирішила попрацювати робітницею на швейній фабриці, щоб удосконалити свої навички та вміння. Дівчина звернулася до роботодавця з проханням узяти її на роботу з випробувальним терміном, оскільки хотіла перевірити свою кваліфікацію.

Укажіть, яке рішення має прийняти роботодавець. а Має право взяти на роботу з випробувальним терміном

Б Не має права взяти на роботу, оскільки Марійка неповнолітня

в Має право взяти на роботу без випробувального терміну

Г    Не має права брати на роботу, оскільки канікули в учнів для відпочинку

Підкажіть Марійці способи пошуку роботи.

Яким способам ви віддали б перевагу й чому?

Допоможіть Марійці скласти резюме або складіть резюме до власної ситуації.

14

Освіта: 

Через рік Марійка закінчила курси модельєра, і батьки захотіли підтримати дочку. Вони побачили, як вона професійно вдосконалюється та шиє подругам подарункові речі, тому вирішили допомогти їй фінансово. Марійка мріє про підприємницьку діяльність.

1)        Скориставшись положенням статті 42 Господарського кодексу України, допоможіть дівчині встановити різницю між трудовою діяльністю та підприємницькою, заповнюючи таблицю.

2)        На вашу думку, чи зможе Марійка реалізуватися в підприємництві? Що можна ще порадити дівчині?

 Ураховуючи досвід Марійки, життєвий досвід (досвід батьків, знайомих тощо) та можливий пода льший професійний розвиток Марійки, складіть пам’ятку «Як стати кваліфікованим спеціалістом». Оцініть власні результати роботи.

15