6 клас   Біологія

(дистанційне навчання)

Тема: Практична робота №3.

Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин

Гімназія №17 Вчитель біології Свєшнікова Н.П.

—  Мета: порівняти, встановити риси подібності й відмінності у будові мохів, папоротей та покритонасінних рослин

—  Обладнання: відео, матеріали презентації, підручник, зошит.

Хід роботи

—  І. Розглянте малюнки та пригадайте будову моху(зозулин льон), папороті(щитник чоловічий) та квіткових рослин.

стебло

ІІ. Заповніть підсумкової таблиці результатів дослідження.

Результати досліджень впишіть у таблицю.

Для цього органи, наявні у даної рослини, позначте знаком «+», а відсутні – знаком «-»

ІІІ. Дайте відповідь на запитання:

—  1. У чому подібність та відмінність будови основного фотосинтезуючого покоління у мохів, папоротей і квіткових рослин?

—  2. Які вегетативні органи є у мохів, папоротей та квіткових рослин?

—  3.      Які органи розмноження наявні у мохів, папоротей і квіткових рослин?