ПІДЛІТКОВИЙ ВІК - це етап між дитинством та дорослістю.

 Підліток - це особа віком 10-19 років (10-14 років-ранній підлітковий вік , 15-19 років-пізній підлітковий вік)

Психосоціальні особливості віку

•     Підлітки дуже вразливі.

•     Характерні різкі зміни настрою.

•     Максималісти - схильні сприймати дійсність через призму контрастів:у їхній шкалі цінностей  немає «півтонів» чи «середини», є дві крайні точки зору – «чорне» і «біле». Посилюються прояви індивідуальності та бажання самостійності, усамітнення. •

•     Зміна провідної діяльності : учбову діяльність витісняє інтимно-особовеспілкування з однолітками.

•     Формується самооцінка.

•     Дуже швидко відбувається процес соціалізації.

•     Прагнення бути «дорослим».

•     Часте попадання під негативний вплив, зловживання психоактивними речовинами

. Підлітки прагнуть незалежності, але водночас шукають підтримки й схвалення від дорослих і однолітків

Соціальні взаємодії

У цьому віці однолітки стають дуже важливі:

•     З'являється сильна потреба належати до певної групи або колективу.

•     Часто діти намагаються наслідувати поведінку інших, щоб бути прийнятими.

•     Відносини можуть бути напруженими через конкуренцію або спроби утвердити себе серед друзів.

•     Авторитет серед однолітків чи старших учнів.

Особливості уваги

•      Підлітки здатні зосереджуватись і концентруватися на важливому,потребують чіткої мотивації та емоційного включення. • Увага може утримуватись на об’єкті до 15–20 хвилин, після чого потрібна зміна діяльності або коротка пауза. • Вміють перемикати увагу, але надмірна кількість подразників (гаджети, шум) знижує ефективність.

•      Здатні одночасно утримувати в полі уваги 5–7 об’єктів — це важливо враховувати при подачі матеріалу.

Когнітивний розвиток

Мислення дітей починає ставати більш абстрактним:

•         
Діти можуть аналізувати ситуації, будувати плани, робити висновки.

•          Зростає цікавість до складних тем, але при цьому вони можуть мати труднощі з концентрацією та

Емоційна нестабільність

У цьому віці емоційний стан може бути нестабільним і швидко

Психічний розвиток

Більшість семикласників мають розвинене абстрактне мислення. Вони здатні спостерігати за поведінкою різних людей, узагальнювати власний досвід, передбачати наслідки і робити висновки. В емоційному плані підлітки надзвичайно вразливі, для них характерні різкі зміни настрою і поведінки. То він чи  вона поводиться як дитина, то починає  вимагати більшої самостійності.

У підлітковому віці посилюється індивідуалізм і егоцентризм. Іноді здається, що підлітка, крім власної персони, ніщо не хвилює. Насправді це позитивний і цілком природний процес. Так підлітки намагаються зрозуміти свою цінність, яку пізніше навчаться зіставляти з цінністю інших людей.Особливої гостроти набувають проблеми самоідентичності і розбудови самооцінки. Дехто починає самостверджуватися, принижуючи інших. Важливо допомогти учням сформувати здорову самооцінку, навчити  розбудовувати її завдяки власним досягненням.

Суїцидальна поведінка

Основними мотивами підліткової суїцидальної поведінки є – протест проти всього, що їх не влаштовує, особливо, – «повчання» батьків. Важливим компонентом є також нерозуміння  життєвих труднощів, оскільки у них через

Головною складовою такої поведінки є необхідність  викликати співчуття у оточуючих, особливо у людини, яка спровокувала таку дію підлітка І повстає питання. як допомогти?

Найкраще рішення – це дія, яка зможе запобігти  чи усунути неминучу трагедію. Посилання може бути як від вас, а це – дружня розмова з підтримкою «я тебе добре розумію» чи кваліфікована допомога від спеціалістів, куди ви можете піти разом.