Презентація "Радіоактивність. Радіоактивні випромінювання"

Чорнобиль 26 квітня 1986 року

Фокусіма 11 березня 2011 року на Першій Фукусімській АЕС три працюючі енергоблоки були зупинені дією аварійного захисту, проте було перервано електропостачання (у тому числі від резервних дизельних електростанцій), необхідне для відводу залишкового енерговиділення реактора.12 березня о 15.36 стався вибух на першому енергоблоці АЕС.

Радіоактивність. Радіоактивні випромінювання.«Нічого не потрібно боятися- треба лише зрозуміти невідоме»Марія Кюрі

Мета:- Ознайомити студентів з відкриттям явища природньої радіоактивності та видами радіоактивного випромінювання. Розглянути основні характеристики -, та  - випромінювання, вивчити правила зміщення Фредеріка Содді. Розвивати логічне мислення, пам’ять, уяву, вміння робити висновки. Виховувати любов до предмету та прагнення нових знань, вмінь працювати в колективі, правильне ставлення кожного студента до екологічних проблем, пов'язаних з радіоактивністю.

План І. Актуалізація опорних знань. Усне опитуванняІІ. Вивчення нового матеріалу2.1. Історія відкриття радіоактивності2.2. Склад радіоактивного випромінювання2.3 Захищаємося від радіоактивного випромінювання2.4 Радіоактивність2.5 Радіоактивні ряди2.6 Основний закон радіоактивного розпадуІІІ. Вчимося розв'язувати задачіІV. Закріплення вивченого матеріалу. V. Домашнє завдання

Історія відкриття радіоактивностіУ 1896р. французький вчений Анрі Беккерель (1852-1908) вивчав після свічення деяких речовин після опромінення їх сонячними променями і встановив, що солі Урану без опромінення самочинно випромінюють невидимі промені. Пізніше таке випромінювання назвуть радіоактивним випромінюванням (від латин. radio - випромінюю, activus - дієвий); здатність речовин до радіоактивного випромінювання - радіоактивністю; нукліди, ядра яких мають таку здатність,- радіонуклідами.

Радіоактивні промені засвічують фотоплівку, проходять крізь непрозорі тіла, іонізують газ.

У 1898р. Марія Склодовська - Кюрі і П'єр Кюрі відкрили радіоактивні Полоній, Радій. Згодом виявили, що радіоактивність є властивою всім без винятку нуклідам хімічних елементів, порядковий номер яких більший за 82. Проте й всі інші елементи мають радіоактивні нукліди (природні або одержані штучно).

Склад радіоактивного випромінювання. У 1899 р. Резерфорд пропустив випромінювання радіоактивних елементів через сильне магнітне поле, внаслідок чого потік частинок ядер розділився на три потоки, які Резерфорд назвав α (альфа), β (бета) – частинками та γ (гамма) – променями4_rolyk.avi

Види радіоактивного випромінювання- випромінювання- - випромінювання+ - випромінювання- випромінювання. Потік ядер Гелію. Потік електронів. Потік позитронів. Електромагнітна хвиля. V порядку 107 м/с. V близько 3108м/с. V близько 3108м/с. V =с= 3108м/сq =+2е = 3,2 10-19 Клm=4,0 а.о.м = 6,610-27кгq=-е=-1,610-19 Клm=5,510-4а.о.м =9,110-31кгq=-е=+1,610-19 Клm=5,510-4а.о.м=9,110-31кгне заряженізатримуються аркушем паперузатримуються листком алюмінію завтовшки 1 ммзатримуються листком алюмінію завтовшки 1 ммзатримуються шаром бетону завтовшки декілька метрів

Захист від радіоактивного випромінювання

Радіоактивність  Радіоактивність - здатність ядер радіонуклідів довільно перетворюватися на ядра інших елементів із випромінюванням мікрочастинок.

Радіоактивні перетворення підпорядковуються так званим правилам зміщення. Альфа-розпад. Бета-розпад.

5. Радіоактивні ряди. Сукупність усіх ізотопів, які виникають у результаті послідовних радіоактивних перетворень даного ядра, називають радіоактивним рядом.Існують чотири радіоактивні ряди, які об’єднують усі відомі в природі радіоактивні елементи: ряд Торію (починається з Торію - 232), ряд Урану-Радію (починається з Урану-238); ряд Урану-Актинію (починається з Урану-235); ряд Нептунію (починається з Нептунію - 237).

основний закон радіоактивного розпаду. Резерфорд, досліджуючи перетворення радіоактивних речо­вин, установив дослідним шляхом, що їхня активність зменшуєть­ся з часом. Так, активність радону зменшується вдвічі вже за 1 хв. Для кожної радіоактивної речовини існує визначений інтервал часу, протягом якого активність зменшується вдвічі. Період напіврозпаду Т — це час, протягом якого розпадається половина наявного числа радіоактивних атомів. Одиниця періоду піврозпаду в СІ – секунда  Т1/2 = 1с(s) Основний закон радіоактивного розпаду має вигляд N=N02- t/ Т1/2

У різних речовин період напіврозпаду дуже різний: від мільйонних часток секунди до мільярдів років. Чим менше період напіврозпаду, тим активніше протікає розпад. Радіонуклід Період напіврозпаду. Йод -1318 діб. Калій -401,25 млрд років. Карбон- 145700 років. Кобальт -605,3 року. Плутоній -23924 тис. років. Радій -2261600 років. Радон -22055,6 секунди. Радон -2223,8 доби. Стронцій-8950,5 доби. Стронцій -9028,9 року. Уран -2350,7 млрд років. Уран-2384,5 млдр років. Цезій -13730 років

Підказка ( написання конспекту) Картка складається з двох частин. В першій частині початок правила, твердження, рівняння реакції, формули тощо. В другій частині продовження. Студенти знаходять відповідність і записують у конспект.

Вчимося розв'язувати задачі Задача 1. Ядро якого елемента утворилося після β – розпаду ядра атома 225 Ra88 Задача 2. Ядро якого елемента утворилося після  – розпаду ядра атома 220 Rn86 Задача 3. Визначте, ядро якого хімічного елемента X утвориться в результаті такої реакції β - розпаду: 14 6 С → Х + 0-1е. Задача 3. Ядро ізотопу 21183 Bi утворилося з іншого ядра після послідовних α - і β -розпадів. Що це за ядро?Задача 5. Скільки α - і β - розпадів відбувається в результаті перетворення Урану 238 U на Плюмбум 206 Pb? Задача 6. У результаті якого радіоактивного розпаду Плутоній Pu 239 перетворюється в Уран 235

Закріплення вивченого матеріалу. Вправа «Знайди помилку» Вправа розвиває стійку увагу, пам'ять, критичне мислення. Необхідно уважно прочитати запитання і виправити помилки в них. Гра « Портрет»Викладач зачитує твердження, у яких описано подані відомості про речовину, явище, науковця. Студенти намагаються впізнати об’єкт. Останнє твердження містить таку інформацію, що не впізнати загадане не можна.

Підбиття підсумків уроку{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}Оцінка Уроку в цілому. Пізнавальності інформації, відображеної в презентаціїНовизни інформації, відображеної в презентаціїДуже сподобавсяСподобався. БайдужеНе зовсім сподобався. Не сподобавсяДуже не сподобався

Домашнє завдання. Опрацювати параграф 40;Виконати : вправа 40 ( 2,4)Виконати тести в Classroom. Творче завдання: скласти кросворд на тему « Радіоактивність»

Дякую всім за роботу