Презентація "Розгортання української революції"
ГЕТЬМАНАТ,ВНУТРІШНЯ ТА ЗОВНІШНЯ ПОЛІТИКА
УКРАЇНСЬКА НАРОДНА ГРОМАДА
ПРАГНУЛА ЗМІНИТИ ВЛАДУ ЦР НА
ОДНООСОБОВУ ДИКТАТУРУ, ЗОКРЕМА
ПРЕДСТАВНИКИ УНГ ВИСЛОВЛЮВАЛИ
ДУМКУ ПРО УСТАНОВЛЕННЯ ВІЙСЬКОВОЇ ДИКТАТУРИ.
Прийнятною, на їх думку, формою правління вважався гетьманат.
Гетьман Скоропадський опирався на праві сили:
1) всі ті, хто мав приватну власність, кому було що втрачати
(поміщики, буржуазія, заможне селянство та інші);
2) вільне козацтво;
3) проросійські імперські сили, що вбачали в режимі П.
Скоропадського надію на відродження «єдиної і неділимої російської імперії»;
4) старе чиновництво, здебільшого зрусифіковане і яке прагнуло стабільності та повернення звичайних норм життя.
Головна підтримка П. Скоропадського із зовні, це була 450тисячна німецько-австрійська армія, оскільки країни німецького блоку пов’язували із гетьманатом надію на виконання Україною своїх зобов’язань по поставці продовольства та сировини.
nataliya.blazhko
«ГРАМОТА» ПЕРЕДБАЧАЛА НАСТУПНІ
КРОКИ: nataliya.blazhko
ВНУТРІШНЯ ПОЛІТИКА: СТВОРЕННЯ ЗБРОЙНИХ СИЛ
q Створення армії чисельністю понад 300 тис. осіб;
q 
Відновлення окремого загону Січових Стрільців під командуванням Є. Коновальця і начальника штабу А.
Мельника (серпень 1918 року);
q Видання універсалу про відродження козацького стану
(жовтень 1918 року);
q Реорганізація та укріплення державного флоту.
|
Аграрна політика q Проголошення права приватної власності; q Відновлення поміщицьких маєтків; q Конфіскація поміщиками селянського майна за допомогою селянських команд. |
Промисловість q Скасування 8годинного робочого дня; q Масові звільнення робітників (400 тис. безробітних) |
nataliya.blazhko
ОСВІТА І КУЛЬТУРА
|
q |
Відкриття понад 150 українських гімназій; |
|
q |
Прийняття закону про обов’язкове вивчення української мови та літератури, історії та географії України в усіх середніх школах; |
|
q |
Створення державних університетів у Києві й Кам’янці-Подільському, відкриття українських факультетів в уже існуючих ВНЗ; |
|
q |
Відкриття Національної бібліотеки України (серпень 1918 р.); Української Академії наук(листопад 1918 р.), заснування Українського історичного музею, Національного архіву, Українського національного театру (під керівництвом Саксаганського), «Молодого театру» (під керівництвом Леся Курбаса) |
П. СКОРОПАДСЬКИЙ ВЗЯВ КУРС НА ПРИЄДНАННЯ
КРИМУ ДО УКРАЇНИ ЗА УМОВИ ШИРОКОЇ АВТОНОМІЇ У СКЛАДІ УКРАЇНИ З ПІДПОРЯДКУВАННЯМ ЙОГО АРМІЇ І ФЛОТУ КИЄВУ.
Від 15 листопада
1918 року до Ідею самостійності Криму було відкинуто і уряд взяв курс на
квітня 1919 року «воз’єднання з єдиною на півострові діяв Росією» кримський уряд на
чолі із Самсоном 22 листопада 1918 року – до Кримом. Цей уряд Севастополя входить ескадра
спирався на Антанти, щоб протистояти наступу більшовиків. підтримку військ Денікіна. У квітні 1919 року більшовики зайняли Ялту, Севастополь, Сімферополь та інші міста.
nataliya.blazhko
У 1918 РОЦІ В ОПОЗИЦІЮ ДО ГЕТЬМАНА
СТАВ НАЦІОНАЛЬНО-ДЕРЖАВНИЙ СОЮЗ , ДО ЯКОГО НЕЗАБАРОМ ПРИЄДНАВСЯ СОЮЗ ЗЕМСТВ НА ЧОЛІ З С. ПЕТЛЮРОЮ.
Національно-державний союз реорганізувався в Український національний союз, який з вересня очолив В. Винниченко
Цей союз мав на меті утворення самостійної
Української держави парламетського типу.
14 ЛИСТОПАДА 1918 РОКУ – УТВОРЕНО ДИРЕКТОРІЮ (В. ВИННИЧЕНКО, С.
ПЕТЛЮРА, Ф. ШВЕЦЬ, А. МАКАРЕНКО І П.
АНДРІЄВСЬКИЙ)
q Перший переможний бій Директорії з військами гетьмана відбувся під Мотовилівкою.
q 14 грудня 1918 року до Києва входять війська Директорії.
З цього часу владні повноваження було передано Директорії.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку