Презентація "Розповіді про нас самих Езоп «Двоє приятелів і ведмідь»

Літературне читання. Розділ шостий. Розповіді про нас самих. Езоп «Двоє приятелів і ведмідь»

Склади «асоціативний кущ»Літературніжанри. Казки П’єси Повісті

Сьогодні пропоную тобі відправитись у подорож. Випробуй себе у ролі розвідника, мислителя та шукача нового та незвіданого. Отже вирушимо на машині часу в давні часи, до міст величної Греції.

Щоб дістатися місць призначення, їхати будемо на колісниці, які використовувалися для перегонів. Перегони на колісницях — це вид змагань на Олімпійських іграх у Стародавній Греції.

Ми потрапили до області Лаконіка, мешканці якого змалку вчилися говорити чітко, коротко і зрозуміло. Тому і нині таке мовлення називають лаконічним. Ваше завдання — прочитати статтю в підручнику стр. 116, дати відповіді на запитання лаконічно і точно.

Яка назва нового розділу? Які байки ви вже читали? Хто був їхнім автором? Як називають авторів байок? Що таке байка? Що називається мораллю байки? Що писав про значення байки Іван Франко?

Запиши відповіді

Ми прочитаємо байки, які написали автори, що жили і творили у різні часи. А почнемо з ознайомлення з байкою «Двоє приятелів і ведмідь» першого байкаря, ім’я якого відоме світу — Езоп, будемо вчитися давати характеристику героям, аналізувати їхні вчинки, добирати фразеологізми до окремих епізодів твору та до байки в цілому. Я,Езоп!

Ми прибули на острів Крит, де правив цар Мінос. Великий архітектор Дедал збудував йому лабіринт — величезний палац. Вибратися звідти було неможливо. Тут і дізнаємося більше про Езопа. За легендами, основополож-ником байки вважають Езопа, який жив у Стародавній Греції у VІ ст. до н. е.

Езоп був рабом і не міг говорити вільно, відверто, тому звертався до форми байки. У той час байка існувала як вид усної творчості. Згодом близько ІІ ст. до н. е. байки Езопа були записані, їх викори-стовували як навчальний посібник у риторичних школах.

Стр.117 Прочитай байку Езопа «Двоє приятелів і ведмідь» Добери синоніми до слів:вкупі -вгледів -нажаханий -— Які слова вам незрозумілі? Прочитайте їх тлумачення у підручнику. Я,Езоп!

Добери пояснення до кожного вислову. Має слушність відбити напад. Затамував подих має рацію. Дати відсіч даремно. Марна справа завмер. От такзавдання!

Дай відповіді на запитання. Чи сподобалась тобі байка?Які почуття вона у тебе викликала?Про що хвилювався один із приятелів, вирушаючи в дорогу?Що на це відповів інший?Що зробив перший приятель, побачивши ведмедя?Чи попередив про небезпеку свого товариша?Які риси характеру засуджуються у байці?Думай!8. Які слова з байки стали при-слів’ям?

Запиши відповіді

Ми прибули у місто Афіни — столицю Греції. Це найдавніше місто світу. Йому понад 4 тисячі років. За легендою, богиня Афіна і бог Посейдон — цар морів та океанів засперечались. Хто зробить кращий подарунок місту? Посейдон ударив у скелю своїм тризубцем, і з неї забило солоне джерело. Афіна встромила у землю свій спис, і з нього виросло оливкове дерево, яке дарувало людям смачні корисні плоди. Подарунок Афіни жителі визнали ціннішим та її іменем назвали місто — Афіни.

Допиши прислів’я. Людина без друзів — Нових друзів май — Як прийде туга В лиху годину пізнаєш. Дружба — Друг боягуз — Чудово!

Заповни таблицю{616 DA210-FB5 B-4158-B5 E0-FEB733 F419 BA}Байка. Я вже знаю. Хочу дізнатися. Де можна знайти інформацію

Вчись дискутувати{616 DA210-FB5 B-4158-B5 E0-FEB733 F419 BA}Так. Проблема. Ні Чи потрібні друзі?Висновок:

Вправа «Три – два – один»(запиши на наступному слайді)Три факти, які були новими, цікавими, несподіваними. Два факти, які здалися нецікавими, некорисними або вже були відомі. Один факт, який хотілось би вивчити детальніше, поглибити знання.