Презентація "Розв'язання задач різних видів. Ламані лінії "

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ РАЗНЫХ ВИДОВ. ЗАМКНУТАЯ И НЕЗАМКНУТАЯ ЛОМАНЫЕ ЛИНИИ. Автор Ракша С. О.

Закрепить знания письменной нумерации от 11 до 20, приёмы сложения и вычитания в пределах 10;формировать умение решать задачи разных видов в одно действие;ознакомить с ломаной линией Цели урока:

Разминка. С неба звездочка упала, В гости к детям забежала. Две кричат во след за ней: «Не забудь своих друзей!» Сколько ярких звезд пропало, С неба звездного упало?

Шесть веселых медвежат. За малиной в лес спешат. Но один из них устал,И от всех других отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди?

Решила старушка ватрушки испечь. Поставила тесто, да печь затопила. Решила старушка ватрушки испечь,А сколько их надо — совсем позабыла. Две штучки — для внучки, Две штучки — для деда, Две штучки — для Тани, Дочурки соседа... Считала, считала, да сбилась, А печь-то совсем протопилась! Помоги старушке сосчитать ватрушки.

Шесть орешков мама-свинка. Для детей несла в корзинке. Свинку ёжик повстречал. И ещё четыре дал. Сколько орехов свинка. Деткам принесла в корзинке?

Три зайчонка, пять ежат Ходят вместе в детский сад. Посчитать мы вас попросим, Сколько малышей в саду?

Станция «Угадайка»3 27

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Станция «Считалкино» +27634216610978цыдмоол53

Станция «Физминутка»

Станция «Задачкино»Лунтик принес первоклассникам 3 яблока, а Баба Капа 5 яблок. Сколько всего яблок принесли Лунтик и Баба Капа вместе? ? +

Копатыч вырастил на пальме семь помидоров, а Крош на березе на 2 помидора меньше. Сколько помидоров вырастил Крош? - 7 -?на 2 меньше

Станция «Физминутка»

Станция «Узнавайкино» 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 6+1=75+2=74+3=77-1=6

Станция «Ошибкино»Какой знак можно поставить между выражениями 5 см + 2 см и 2 см + 5 см? 5см+2см=7см2см+5см=7см5см+2см=2см+5см. От перестановки слагаемых сумма не меняется

Станция «Размышляево»Геометрические фигурыstyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.type

ЛОМАНАЯ ЛИНИЯзвеньявершиныконцыstyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.type

НЕЗАМКНУТАЯ И ЗАМКНУТАЯ ЛОМАНЫЕ ЛИНИИ

Двузначные числа состоят из двух цифр3+2 больше чем 2+3 Отрезки измеряются в килограммах Замкнутая и незамкнутая ломаные одинаковые. Замкнутая ломаная это геометрическая фигура. Дети первого класса – умницы и молодцы. Станция «Конечная»Игра “Верю – не верю”.

Спасибо за урок