Презентація "Розвиток творчого потенціалу учнів"

Розвиток творчого потенціалу учнів. Підготувала: Черевко Н.І.

Типи обдарованих учнів. Найкращий учень: усі його люблять,робить те,що йому кажуть;любить подобатись.

Типи обдарованих учнів. Бунтівник:сперечається, з нимважко спілкуватися,часто в нього виникаєстан емоційного во-льового напруження, коли щось загрожує досягненню його мети.

Типи обдарованих учнів. Підпільник:знає, що за обдарованістьне платять, а навпаки вимагають, тому прагне не вистрибувати, а бути як усі.

Типи обдарованих учнів. Втікач:випадає зі шкільноїсистеми, не можепідлаштуватися до вимог викладачів.

Типи обдарованих учнів. Двобічний:відстає або має фізичні вади;його розглядаютьяк слабкого, не помічаютьобдарованості.

Типи обдарованих учнів. Цілеспрямований:незалежний,автономний,знає собі ціну,знає, чого хоче.

Ознаки компетентності вчителя готовність учителя до інноваційної діяльності; здатність до подальшого само проектування, самовдосконалення.

Чинники, від яких залежить професіоналізм: особисті здібності; мотивація до роботи; зміст роботи; умови життя; вплив колективу.

Яким має бути сучасний учитель?Погляд учнів:учитель повинен матитакі основні риси:доброта та чуйність,уміння чітко та простопояснювати новий матеріал,

Яким має бути сучасний учитель?Погляд учнів:розуміти йпідтримуватиу будь-якихситуаціях.

Яким має бути сучасний учитель?Погляд батьків:учитель має бутивимогливим, справедливим,фахівцем своєїгалузі.

Яким має бути сучасний учитель?Погляд суспільства:учитель має бути,насамперед,фахівцем та психологом.

В. Сухомлинський:“Духовне життя дитини повноцінне тільки тоді, коли вона живе в світі гри, казки, музики, фантазії, творчості. Без цього вона немов засушена квітка”.

Дякую за увагу!!!