Презентація "Сімя, освіта, виховання в стародавній Греції"

Виконала вчитель історії Борщівської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 Котик М.М.

Сімейні обов’язки. Щоденні справи. Весілля Освіта та виховання.

Повторюємо Назвіть, які із цих груп населення належали до громадян, а  які  — до негромадян: жінки; чоловіки, що народилися в  цьому полісі; чоловіки, що народилися й виросли за межами поліса; раби; діти. 2. Перелічіть предмети давньогрецького вбрання. 3. Складіть щоденне меню пересічної грецької сім’ї. Які продукти харчування були основними, а які споживалися час від часу? громадяни негромадяни Чоловіки Жінки Основні продукти споживалися час від часу

Сімейні обов’язки 1 чоловік жінка діти народження та виховання дітей, Ведення господарства, Заборона без супроводу чоловіка покидати домівку Головою сім’ї був найстарший чоловік  — дід, батько або старший син. Він мав повну владу над інши ми членами сім’ї та рабам Навчання та послух мав право продавати членів своєї сім’ї в  рабство.

Щоденні справи. 2 чоловік жінка діти Заможні: сиділи вдома, займаючись вихованням дітей і  хатнім господарством У бідних сім’ях - більше часу проводили поза будинком, ходили на ринок за продуктами або самі торгували /негідна справа/ Заможні : час проводили на агорі та в гімнасії (місце для занять фізичними вправами) Ремісники та селяни весь день присвячували роботі та справам Навчання та послух. «цивілізація під відкритим небом» . «Вуха дитини на його спині»

Весілля. 3 чоловік жінка Думка самої дівчини не враховувалася Угода з  батьком майбутньої нареченої. розмір посагу, стан здоров’я, уміння прясти та ткати сплачував сім’ї нареченої срібні монети або віддавав корову. Шлюбний вік 13—15 років 30  років умови

виховували вдома Бідні сімї Освіта та виховання. 4 діти Заможні сімї До семи років батько навчав хлопчиків свого ремесла, а мати навчала дівчаток хатньої роботи, прясти та ткати Знання про життя мали отримувати від старших родичів: батька, дядька. Після семи років Нвчались в гімнасіях - Граматики, музики, поєзії, спортивному вихованню

юнаки, народжені в сім’ї громадян Освіта та виховання. 4 діти Відбували дворічну військову службу після досягнення 18-річного віку ефеби після закінчення військовогоавчання їх вважали повноправними громадянами Із II ст. до  н.  е. вивчали філософію, ораторське мистецтво тощо. З’явилися професій - викладача,/читали лекції за гроші, а  до навчальних планів увійшли арифметика, геометрія, музика та астрономія./

  Головою давньогрецької сім’ї був чоловік. Пригноблене становище жінки проявлялося і в сімейних стосунках, і в суспільному житті. Щоб стати повноправними громадянами, хлопці мали навчитися граматики та відбути військову службу Гомер

Домашнє завдання Опрацювати §34. Сім’я, освіта та виховання Заповніть порівняльну таблицю «Життя чоловіків і жінок у Давній Греції». За планом на ст 108