Презентація. Судять про когось не за словами його, а за ділами.Навчальне аудіювання Езоп «Дроворуб і лисиця»
На цьому уроці учні ознайомляться з байкою "Езопа Дроворуб і лисиця". Учні прослухають текст та проаналізують образи головних героїв — дроворуба і лисиці. Особливу увагу буде приділено значенню моральних уроків, що їх можна винести з цього твору, таких як важливість чесності та обережності. Під час обговорення учні зможуть висловити свої думки щодо правильних і неправильних вчинків героїв. Урок допоможе розвитку слухового сприйняття та критичного мислення.
Судять про когось не за словами його, а за ділами. Навчальне аудіювання Езоп Езоп «Дроворуб і лисиця»
Емоційне налаштування “ Яке я лисеня ?”
Робота над скоромовкою. Лисичка в крамницю по сир забігла, А там продавчиня — сова прискіплива. — Ой, де ж ваш чек? — питає суворо. Лисичка шмигнула — та й хутко у нору!
Послухай уважно текст
1. Чому дроворуб не видав лисицю мисливцям? а) Він її не бачив. б) Він пожалів лисицю. в) Він сам боявся мисливців.
2. Що зробила лисиця, коли зрозуміла, що дроворуб нещирий?а) Подякувала йому.б) Вийшла до мисливців.в) Мовчки втекла.
3. Як ти розумієш головну думку байки? а) Не варто приховувати правду.б) Слова й дії людини мають бути чесними та відповідати одному.в) Той, хто разом, завжди отримує нагороду.
4. Віднови послідовність подій байки 1. А. Мисливці питають дроворуба про лисицю.2. Б. Лисиця засуджує нещирість дроворуба .3. В. Дроворуб погоджується й ховає лисицю.4. Г. Лисиця тікає від мисливців і шукає сховище.5. Ґ. Звернення до дроворуба за допомогою.6. Д. Дроворуб словами заперечує, але жестами вказує на сховище.
4. Віднови послідовність подій байки 1. Г. Лисиця тікає від мисливців і шукає сховище.2. Ґ. Звернення до дроворуба за допомогою.3. В. Дроворуб погоджується й ховає лисицю.4. А. Мисливці питають дроворуба про лисицю.5. Д. Дроворуб словами заперечує, але жестами вказує на сховище.6. Б. Лисиця засуджує нещирість дроворуба .
5. Поміркуйте і дайте відповідь. Як лисиця опинилася в хаті дроворуба?Що означає вислів «чкурнути геть»?Які риси характеру засуджуються в байці?У чому мораль байки?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку