Презентація "Творчий звіт вчителя фізкультури"

Творчий звіт вчителя фізичної культури. Зайцівської СЗШДовгопол Марини Іванівни

Інформаційна картка{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Місце роботи. Зайцівська середня загальноосвітня школа I – III ступенів. Найменування та рік закінчення професійної освіти Бердянський державний педагогічний університет, 2011 рік. Спеціальність, кваліфікація за дипломом Вчитель початкової школи та фізичної культури. Посада Вчитель фізичної культури. Педагогічний стаж9 років. Кваліфікаційна категорія Спеціаліст II категорії

Навчально – методична проблема над якою працюю:«Розвиток життєвих навичок учнів, спрямованих на збереження життя і зміцнення здоров'я».

Педагогічне кредо«Щоб зробити дитину розумною і розсудливою, зробити її і міцною і здоровою, хай вона працює, діє, бігає, кричить, хай вона перебуває постійно в русі»                                                     Ж. Ж. Руссо

Сучасний урок фізичної культури вимагає: застосування елементів інноваційних методів навчання;забезпечення освітньої, виховної, оздоровчої, розвивальної спрямованості;формування в учнів умінь і навичок самостійно займатись фізичними вправами;використання диференційованого підходу до організації навчально-виховного процесу з урахування індивідуальних особливостей здоров'я й фізичної підготовки учнів

Тому намагаюсь урок фізичної культури зробити емоційним, викликати інтерес до навчання та знань; з оптимальним темпом; при повному контакті, взаємодії вчителя й учнів; в атмосфері доброзичливості й активної творчої праці; використовую різноманітні види діяльності учнів, оптимально сполучаю їх з різними методами навчання.

Завдання, які я ставлю перед собою йдучи на урок:- Формувати фізично-досконалу особистість учня;-  Формувати впевненість у своїх силах;-  Учень повинен свідомо ставитись до свого здоров’я;-  Учні мають отримати задоволення від уроку.

З метою формування та розвитку життєвих навичок, спрямованих на збереження життя і зміцнення здоров'я учнів на уроках фізичної культури використовую різні форми проведення уроків:-Уроки вивчення нового матеріалу-Уроки – повторення- Контрольні уроки-Уроки змішаного типу-Підсумкові уроки-Уроки – ігри-Уроки - змагання

У практиці роботи з фізичної культури застосовую різні методи навчання:Ігровий метод. Урок. Фронталь-ний методІнтер-активні методи. Змагальний метод. Метод “Мозковий штурм”Наочний метод

Вважаю, що одним з найперспективніших шляхів виховання активних учнів, озброєння їх необхідними вміннями і навичками - є впровадження активних форм і методів навчання, серед яких провідне місце займають спортивні ігри. За допомогою гри діти удосконалюють такі фізичні якості, як:- Швидкісно – силові якості;- Координацію рухів;- Увагу;- Спритність. Гра має важливе значення в житті дитини… Якою буде дитина в грі, такою вона буде і в праці, коли виросте. В грі формується багато особливостей особистості дитини. Гра – це своєрідна школа підготовки до праці. Гра – це школа спілкування дитини. 

З метою досягнення високої моторної щільності уроку раціонально використовую час, відведений на кожну частину уроку. Особливу увагу приділяю емоційному настрою учнів, тактовно і уміло виправляю помилки, допущені учнями, включаю до уроку як ігрові так і змагальні елементи. Поступове ускладнення завдань викликає в учнів бажання долати трудності, бажання досягти успіхів у виконанні складних завдань. Обов’язковим елементом кожного модуля є вивчення теоретичного матеріалу, але окремих теоретичних уроків не проводжу, повідомлення теоретичних знань планую майже на кожному уроці.

Позаурочну виховну роботу також спрямовую на активізацію рухової активності, популяризацію активного здорового способу життя та зміцнення здоров'я.

Форми позакласної роботи, які використовую в позаурочний час. Гурток з фізичної культури (настільний теніс)Спортивні ігри. Змагання, конкурси. Дні здоров'я. Танцювальні флешмоби. Тижні фізкультури та спорту. Спортивно-масові заходи

Протягом 2 років веду гурток з настільного тенісу 5-11 класах. Він є одним із популярних гуртків у школі

Також у школі проводяться загальношкільні спортивні змагання – «День здоров'я», «Олімпійський тиждень», «Спорт замість вулиці», «Спартакіади».   Беремо участь у різних районних спортивних змаганнях та естафетах – «Старти надій», «Спорт для всіх»,  «Настільний теніс», «Шкіряний м'яч», «Нащадки козацької слави», змагання з ДПЮ та ін..

Постійно працюю над підвищенням свого професійного рівня. За допомогою звертаюся до фахових журналів, інтернет ресурсів, методистів, відвідую уроки у колег району…Перебуваю у постійному пошуку. Самоосвіта

Із задоволенням ділюся своїм досвідом на сторінках періодичних журналів, публікуюсь на сайті “Методичний портал”, проводжу показові уроки, змагання, під час педагогічних тижнів, районних семінарів…

Досягнення моїх вихованців. Рік Назва заходу. Учасники. Результат2012/2013 Спортивні змагання футбольних дворових команд ум. Синельникове. Роговий Сергій. Гук Дмитро. Горбань Владислав. Сніцер Леонід. Штонда Євген. Пружинін Владислав. II місце2013/ 2014 Обласні спортивні змагання футбольних дворових команд ум. Дніпропетровськ. Роговий Сергій. Гук Дмитро. Горбань Владислав. Сніцер Леонід. Штонда Євген. Пружинін Владислав. I місце2015/2016 Обласний тур Всеукраїнського конкурсу малюнків «Олімпійський рух: історія та сьогодення»Чупіков Віктор. I місце2015/2016 Чемпіонат Синельниківського району з футболу серед учнів 9-11 класів ЗНЗ на честь 70-річчя Перемоги у Другій світовій війніУчні 9-11 класів. III місце2015/2016 Обласний турнір з міні-футболу серед дітей 2007-2008 року народження у м. Павлоград. Звягінцев Іван. Казанцев Богдан Ільяшенко. Богдан. Зайценко Євген. Карягін Дмитро. Пилипака Денис. Сидоренко Валентин. II місце

За свою працю та вагомий внесок у виховання підростаючого покоління в дусі національного патріотизму нагороджена грамотами та подяками адміністрації школи, районної державної адміністрації та її відділу освіти, сільського голови та Всеукраїнської громадської організацієї “Ніхто крім нас”

Працюючи з учнями, зробила висновок, що всі перераховані форми роботи фізичного виховання мають кінцеву мету: сформувати в учнів життєві уміння і навички спрямованих на збереження життя і зміцнення здоров'я. По закінченню школи, учні повинні вміти самостійно підтримувати належний стан свого організму.І на завершення скажу:« Хто здоровий - той сміється,все йому в житті вдається. Хто здоровий - той не плаче,жде його в житті удача…»

Дякую за увагу!