Презентацiя "Творчий звiт вчителя початкових класiв".

Презентація досвіду Дербак Олени Ярославівни“ Творчість – це я і діти ”

Моє педагогічне кредо: Дитина – це сонце , навколо якого мають обертатися всі засоби навчання. Учитель повинен лише створювати атмосферу,в якій дитина має можливість вчитися.

У роботі дотримуюсь думки : Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей – талант; вміння їх вирощувати – мистецтво. Але найважливішим є любов до дитини!

МОЯ МЕТА : - створити в класі простір, вільний для спілкування та вираження всіх потреб і здібностей дитини;об`єднати всіх учасників навчально-виховного процесу спільною метою допомоги та підтримки дітей, підготовки їх до майбутнього самостійного життя в соціумі; розвивати в учнів інтерес до навчання ;зробити урок цікавим.

Візитна картка. Місце роботи Колочавський НВК І-ІІІст. Дата народження20 вересня 1988 року. Освіта. Вища Спеціальність. Вчитель початкових класів та інформатики. Педагогічний стаж9 років Кваліфікаційна категорія ІІ категорія

Кожний шкільний день проходить в режимі нон – стопу:

ПРАЦЮЮ НАД ПРОБЛЕМОЮФормування ключових компетентностей учнів початкових класів шляхом використання інноваційних технологій

Застосування інноваційних підходів Доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів.ppt_xxshearppt_x

Актуальність проблеми. Відповідно до вимог НУШ учитель початкових класів повинен постійно удосконалювати процес навчання, що дозволяє дітям ефективно і якісно засвоювати програмний матеріал. Тому, я вважаю, доцільно використовувати інтерактивні технології.

Навчально-методична робота

Навчальна діяльність. Працюючи над проблемою, я намагаюся використовуватиінноваційні підходи, комп‘ютерні технології, ігрові вправи. Систематично проводжу уроки з використаннямінтерактивних прийомів.

Складання і читання асоціативного куща. Робота в групах. Робота в парах. Вправа “Мікрофон”.“Авторське крісло”Мозкова атака. Застосовую такі інтерактивні методи навчання:

Творча діяльність Завданням учителя, зацікавленого в результатах своєї праці, є постійний творчий пошук, системна робота, апробація нових, нетрадиційних форм і прийомів навчання і, водночас, вдосконалення та відшліфування давно відомих, традиційних.

Конфуцій сказав : «Учитель та учень ростуть разом». Ігрові форми на уроках дозволяють рости як учням, так і вчителеві.

Гра як метод навчання. Значення педагогічної гри

Застосування освітніх трендів. Під час планування роботи відразу передбачаю ігрові, динамічні моменти, щоб учні мали зміну діяльності та рухової активності. Урізноманітнювати діяльність допомагають нові засоби навчання. Наприклад, ми використовуємо ЛЕГО-конструктор – гарна альтернатива фiшкам для звукового аналiзу ,метод 6 капелюхiв, метод Сенкан, метод Фiшбоун. Мої учні, граючись в навчальні ігри, переглядають безліч відео, відпрацьовують практичні навички.

Гра – це іскра ,яка запалює вогник допитливості та зацікавленості. В. О. Сухомлинський

Вправи на формування уміння слухати і говорити. Збери слово. Перестав слова у реченніЗаміни слово. Скороти речення. Перефразуй. Цікаві хвилинки

Гра – це є творчість, гра – це є праця,а праця- шлях дітей до пізнання світу. М. Вашуленко.

“ Не вміючи швидко й свідомо читати, учень не встигає думати. Читання без вдумливості, без думки притупляє розум ” В. О. Сухомлинський

Вправи на формування уміння розширювати й уточнювати висловлювання. Доповни речення. Закінчи речення. Питання – відповідь. Скажи влучно. Назви одним словом

Виховна діяльність Як класний керівник приділяю багато уваги формуванню та розвитку колективу. Учні класу активні в суспільному житті класу та школи. Дуже люблять учні екскурсії, після яких залишаються незабутні враження. Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів. Учням класу дуже подобаються класні години, пов’язані з творчими завданнями, різноманітні турніри, вікторини. Вони із задоволенням беруть у них участь, завжди активні.

Основні напрямки виховної роботи. Взаєморозуміння. Творчий підхід. Формування учнівського колективу. Толерантність. Співпраця вчитель-батьки

Наші нагороди Працювати разом -це успіх

Позакласна робота

Мої нагороди

Методична діяльність Участь у семінарах, методичних об'єднаннях дає можливість познайомитися з роботою своїх колег, підвищити свій досвід

Самоосвіта

Сухомлинський сказав: «Найкращий учитель  той, хто, духовно спілкуючись з дитиною, забуває, що він учитель і бачить у своєму учневі друга, однодумця»- а це і є моя професійна мрія