Презентація УРОКУ-10 "Принципи радіозв'язку. Демодуляція. Радіомовлення та телебачення"

ІЕлектромагнітніколивання та хвиліМ. Лук'янова. Шосткинська гімназія

УРОК 10 М. Лук'янова. Шосткинська гімназія. Принципи радіотелефонного зв’язку. Демодуляція. Радіомовлення та телебачення

ПЕРЕДАЧА ІНФОРМАЦІЇ (повторення)ПРИНЦИПИ РАДІОЗВ’ЯЗКУ. МОДУЛЯЦІЯМ. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Завдання радіозв'язку: 12345 М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Генератор високочастотних незгасаючих ЕМКМ. Лук'янова. Шосткинська гімназія

  ~𝒖зв в)Здійснення амплітудної модуляції М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

У сучасних системах радіозв’язку, телебачення, стільникового зв’язку для передавання даних використовується не амплітудна, а частотна модуляція, яка є найбільш захищеною від будь-яких природних перешкод.*Зверніть увагу! М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

a) б) в)Антена – пристрій для передачі та прийому ЕМХМ. Лук'янова. Шосткинська гімназія

ЕМХ випромінюється антеною. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

ПРИЙОМ ІНФОРМАЦІЇПРИНЦИПИ РАДІОЗВ’ЯЗКУ. ДЕМОДУЛЯЦІЯМ. Лук'янова. Шосткинська гімназія

М. Лук'янова. Шосткинська гімназія. Конденсатор змінної ємностіЗастосовується явище резонансу.

5 М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Діод пропускає струм – конденсатор заряджається: Діод не пропускає струм – конденсатор розряджається через резистор: М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Здійснення демодуляції (детектування)1. Випрямлення сигналу. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Здійснення демодуляції (детектування)2. Зняття звукової інформаціїМ. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Детекторний приймач. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

У стільниковому зв’язку також застосовується принцип зв’язку передавач-приймач, але цей принцип діє у двох напрямках — від смартфона до базової станції, і навпаки. Смартфон і базова станція по черзі стають передавачами та приймачами радіохвиль. У такий спосіб працюють мережі GPRS, 3 G, 4 G і 5 G. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Радіохвилі використовуються і для організації локальних мереж, зокрема Wi-Fi. Дехто використовує для передавання даних із гаджета на гаджет систему Bluetooth. Ця система здійснює передавання даних за допомогою радіохвиль на частотах близько 2400 МГц (довжини хвилі близько 0,1 м ). М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

ТЕЛЕБАЧЕННЯОсобливості одержання і перетворення телевізійного сигналу. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Телебачення — загальний термін, що охоплює всі аспекти технології та практичної діяльності, пов′язаних з передачею зображень із звуковим супроводом на  великі відстані. Телебачення є потужним засобом комунікації, масової інформації. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Довжини хвиль радіодіапазону Навігація Радіомовлення Стільниковий TV Космічний зв’язок, зв’язок радіолокатори Діапазон частот-носіїв: ~  200 МГц – 900 МГц . Відповідні довжини хвиль – ультракороткі радіохвилі метрового та дециметрового діапазонів. Поширення таких хвиль – у межах «прямого бачення» антени. Необхідно забезпечити: достатню кількість передавальних станцій;достатню висоту підйому антен.  М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

380м 110 км Київська телевежа — суцільнометалева споруда висотою 380 метрів Висота антен вежі забезпечує для трьох 50-кіловатних передавачів метрового та дециметрового діапазонів передачу якісного телесигналу на відстань до 110 кілометрів. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

1-симетрична підземна кабельна лінія;2-коаксиальна підземна кабельна лінія;3-підводна кабельна лінія;4-радіорелейна лінія;5-супутниковий зв’язок;6-космічний зв’язок. Способи розширення зони впевненого прийому телевізійного сигналу: М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Принципова схема одержання і перетворення телевізійного сигналуґрунтується на принципі радіотелефонного зв'язку.  М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Коливання частоти-носія модулюються як звуковим сигналом, так і відеосигналом, що надходить від відеокамери Сигнал розділяється на відео- і аудіоскладові. Відеосигнал декодується→ відтворюється оптична інформація; аудіосигнал демодулюється і подається на динамік. Високочастотний модульований сигнал підсилюється і передається за допомогою антен М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

У випадку супутникового зв'язку:  М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Домашнє завдання. Опрацювати §23 до кінця. Скласти план-конспект § 23 Повторити розділ ІІВиконати інтерактивні вправи М. Лук'янова. Шосткинська гімназія