Презентація уроку літературного читання 3 клас "Мсьє Жак та квітнева риба"",за посібником "Хрестоматія"
Бабкіна Катерина Богданівна22 липня 1985 р.
«Мсьє Жак та квітнева риба»Хрестоматія, с. 115
Чистомовка
Яка французька традиція описана в оповіданні?
Прочитайте свої побажання на «квітневій рибі»
Вправа «Передбачення». Що буде далі?
Хрестоматія, с. 115
Словникова робота: Бандероль -поштове відправлення з друкованими виданнями, діловими паперами, фотографіями тощо;Опосередковано - поданий або виражений не безпосередньо, прямо, а через що-небудь інше.
Гімнастика для зняття втоми очей
Читання -продовження. Мовчазне читання.
Визначення головної думки твору. У яких рядках вона висловлена?Бо найгірша провина — скривдити когось, образити чиїсь добрі почуття. Або ще — просто залишитися до когось байдужим, обійти своєю увагою.
Групова робота
Робота в парі
Придумай заголовки до кожного малюнка. ПЛАН
Вибіркове читання- Які рядки вам хочеться перечитати ще раз? Чому?
«Мій заголовок»Хрестоматія, с. 115
Емоційно-змістовий аналіз оповідання.-Як запамˈяталися вам учні 4 класу?-Про що вони жалкували?-Чи можна їх назвати злими, недобрими? Неуважність, байдужість можна виправити?-Чому мсьє Жак не дав відповіді на дитячого листа?
Складання есе :1. Нічого немає на світі страшнішого за байдужість2. Я це зрозумів, коли… 3. Ось чому треба бути уважним, турботливим до оточуючих, бо…
Риба
Домашнє завдання (на вибір)Перечитати оповідання. Скласти план до твору. Придумати інше закінчення оповідання. Скласти сенкан «Риба». Переказувати за планом.
29.07.2024 Читанняс. 115-117.чит, переказ2квітень4план, сенкан*
До зустрічі!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку