Презентація " Узгодження числівників з іменниками 2,3,4,5...."

Тема уроку: Узгодження числівників з іменниками. Мета уроку: Повторити та систематизувати знання про числівник. Навчити правильно узгоджувати числівники 2, 3, 4 та складені числівники, що закінчуються на 2, 3, 4, з іменниками. Розвивати мовленнєві навички та грамотність учнів.

Числівник – це частина мови, що означає кількість предметів або порядок при лічбі й відповідає на питання скільки? або котрий? Наприклад: два, п’ять, десять, двадцять три. Числівники бувають кількісні (скільки?) і порядкові (котрий?).

Числівники два, три, чотири керують іменником у НАЗИВНОМУ відмінку множини. Наприклад:два учні, три книги, чотири стільці.

Складені числівники, що закінчуються на 2, 3, 4 (22, 33, 44, 102, 203…), узгоджуються з іменниками так само, як два, три, чотири – тобто з НАЗИВНИМ відмінком множини. Приклади:двадцять два учні, тридцять три книги, сто чотири стільці.

Вправа: Доповни речення, використовуючи правильну форму іменника: У класі навчається двадцять три ___ (учень). В бібліотеці є тридцять дві ___ (книга). У кімнаті стоять сто чотири ___ (стілець).

Для числівників п’ять і більше, а також 20, 30, 50... іменник вживається у РОДОВОМУ відмінку множини. Приклади:п’ять учнів (не "учні"),десять книг (не "книги"). Порівняй:два стільці – п’ять стільців,двадцять три парти – двадцять п’ять парт.

Вправа . Віднови речення. Розстав слова у правильному порядку:1.стоять, Тридцять два, у класі, стілець.2. Поряд, стоять, двадцять три, парта.3. На, лежать, дві, книжка, столі.4. Має, чотири, брати, сестра.5. Двадцять два, у змаганні, спортсмен, взяти участь.

Добери правильний числівник. Добери числівник (2, 3, 4 або складений, що закінчується на 2, 3, 4):1.___ ведмеді живуть у лісі.2. На уроці працювали ___ учениці.3. Ми купили ___ кавуни.4. У кімнаті стояли ___ крісла.5. До гуртка записалися ___ дівчинки.

Запиши правильну форму іменника у словосполученнях: П’ять ___ (книга). Двадцять ___ (учень). Тридцять п’ять ___ (олівець). Сім ___ (зошит). П’ятдесят ___ (дерево).

Встав потрібну форму іменника у речення: У змаганнях взяли участь сорок три ___ (спортсмен). У саду росте тридцять два ___ (яблуня). На столі лежало сім ___ (зошит). Після дощу виросло п’ятдесят ___ (гриб). У класі навчаються двадцять чотири ___ (учень).

Підсумок уроку. Запитання для учнів: Як узгоджуються числівники 2, 3, 4 з іменниками?Як узгоджуються складені числівники, що закінчуються на 2, 3, 4?Чим вони відрізняються від числівників 5 і більше?