Про матеріал
Під час вивчення розділу "Механіка" учням досить часто доводиться працювати з фізичними величинами, що мають напрямок, тобто з векторами.
Цей процес в учнів пов'язаний із певними труднощами: як зобразити на схематичному малюнку, як перетворити на числові дані, щоб можна було скористатися під час виведення формули чи розрахунків, як визначити й зрозуміти фізичний сенс знака при спрямованій фізичній величині.
У презентації зібрано відповіді на ці запитання під час вивчення розділу "Механіка"