Презентация "Верные помощники"

«Верные помощники»Урок русского языкав 6 классе Подготовила учитель русского языка Карлинская Е. В.

Текст-загадка Их мир широк и многообразен. Без них нет языков. В своей речи мы часто ими пользуемся. Хотя они занимают 3-е место по частоте употребления, их не так уж много. Поэтому они вынуждены постоянно повторяться в устной и письменной речи. Их называют «помощниками», «заместителями», «дублерами», «запасными игроками», ведь они создают нам речевое удобство и экономят время и пространство.

Тридцатое апреля. Классная работа. Повторение знаний по теме «Местоимение»

Цель урокаповторить и обобщить изученный материал, закрепить полученные знания, умения и навыки по теме «Местоимение».

«Анкета местоимения» Местоимение – это ..... часть речи. Местоимения употребляются вместо... Местоимения не называют, а ..... Местоимения отвечают на вопросы... Местоимения в предложениях чаще всего выступают..... Выделяют .....разрядов местоимений

«Цветик-семицветик» Выбрав лепесток, назови местоимения этого разряда

Проверь себя Возвратное местоимение  себя не имеет формы..... К какому разряду относится местоимение их, зависит от.......  В неопределённых местоимениях  суффиксы  то, либо, нибудь и приставка кое   пишутся .......    В отрицательных местоимениях пишется не, если …………, а ни, если…………  Если ни и не отделяются от местоименияпредлогом, то они пишутся...... 

Подыщи подходящее местоимение. Личное местоимение, З л., ед.ч., ж.р., Т.п. с предлогом Неопределенное местоимение, Д.п. Указательное местоимение, П.п. Возвратное местоимение, Р.п. Определительное местоимение, ед.ч., м.р., Т.п.

Друг рассказал мне нечто интересное. Кто много читает, тот много знает. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Книги расскажут тебе о далеком прошлом. Читала такие книги, которые тревожат сердце, формируют вкус. Найди местоимение, укажи его разряд

Собери пословицу. Укажи, каким членом предложения являются местоимения. Что посеешь, Каков вопрос, Не все то золото, Не за свое дело не берись, Кто соврет раз, Кто ищет, Каково поле, Не всякий умен, Чего себе не хочешь, Дома ешь, что хочешь, таков и ответ.а за своим делом не ленись.тому больше не поверят.а в гостях, что дают.то и пожнешь.кто с головой.что блестит.тот всегда найдет.таковы и всходы.того и другому не желай.

Орфографический тренинг Где (нибудь) найти, кое (о)чем сказать, что(то) сделать, кем(то) установлено, где(либо) увидел, прийти (ко) мне, кое (у) кого узнать, какой (то) ученик, кое(кто) призадумался. ­   

н…кого не уговорил,н… на что смотреть,н… к кому не обратился,н… в чем не помог,н… в чем разочаровываться,н…чем не удивил,н... для кого стараться,н…чего спросить. Не или ни?

«Корректор»Исправь ошибки в употреблении местоимений. Мы с ими давно дружим. Сколько  много  интересного  вокруг!На ихних огородах травы много наросло. Чего ты читаешь? Сколько время? В  котором  году   ты родился? Здесь я чувствую как дома.

Подведём итоги!Выполнены ли те цели, которые были поставлены в начале урока?Что вызвало затруднения? 

Домашнее задание. Подумай, действительно ли местоимения являются нашими верными помощниками. Творчески оформи свое рассуждение.