Презентація відкритого уроку
Добрий день, юні географи!
Всіх в цьому класі вітаємо щиро, Зичимо щастя, здоров’я і миру!
Чим географія нас приваблює?Тим, що нові висвітлює обрії. Тим, що весь світ нам завжди відкриваєІ жити цікаво нам всім дозволяє.
Урок узагальнення і систематизації знань з тем: «Антарктида», «Північна Америка»
Мета: систематизувати, узагальнити та розширити знання з тем: «Антарктида», «Північна Америка»; розвивати кмітливість, почуття відповідальності, вміння творчо мислити та формувати навички роботи в команді; виховувати почуття, доброти та взаємопідтримки, творчу особистість учнів та інтерес до географічної науки.
Девіз уроку:
Конкурс №1.«Хто такий? Що таке?»
“Дослідники материків”Конкурс № 2
Ерік Рудий
Еріксон
Джон Кабот
Генрі Гудзон
Вітус Беринг Олексій Чириков
Александр Макензі
Вільям Баффін
Конкурс № 3 «Мандрівка Антарктидою»
1. Антарктида розташована: А) за Південним полярним колом; Б) за Північним полярним колом;2. Середня потужність льодовикового покриву Антарктиди становить: А) 200м; Б) 2000м; В) 20 000 м.3. Найсуворіші кліматичні умови спостерігаються: А) у внутрішніх районах; б) на узбережжі;4. Розпал літа в Антарктиді припадає на: А) червень – липень; Б) грудень – лютий.5. Еребус – це: А) айсберг; Б) шельфовий льодовик; В) вулкан6. Найнижчою із зафіксованих в Антарктиді температур є: А) -100˚С; Б) – 89,2˚С; В) – 71˚С.
7. Антарктичні повітряні маси: А) холодні та сухі; В) холодні та вологі. 8. В Антарктиді переважають вітри: А) пасати; Б) стокові; В)північно-східні.9. На материку та в навколишніх водах немає: А) тюленів; Б) китів; В) білих ведмедів.10. За міжнародними угодами видобуток корисних копалин в Антарктиді: А) дозволено; Б) заборонено; В) дозволено лише окремим країнам. 11. Ім’я дослідника у складі експедиції якого перший українець потрапив до Антарктиди: А) Р. Амундсен; Б)Р. Скотт; В) Т. Беллінсгаузен12. Дослідник, ім’я якого носить українська антарктична станція: А) С. Рудницького;Б) В. Вернадського; В) М. Ломоносова
Конкурс № 4 «Чи знаєте ви карту?»
? Півострів
Півострів?
?Півострів
?Півострів
?Острів
?Острів
Конкурс № 5«Ти – мені, а я – тобі»
Конкурс №6.«Географічна анаграма»
ріаг. НаароніОта
Конкурс № 7.«Впізнай мене»Тварини Антарктиди
1 2 3456789
2 3456789 Альбатрос. Косатка. Морський леопард. Пінгвін. Морський слон. Баклан. Буревісник. Морський котик. Синій кит
Конкурс № 8.«Впізнай та назви тварину»Тварини Північної Америки
Конкурс №9. “Назви природну зону”
Назви природну зону. Мішаний ліс Хвойний ліс Арктичні пустеліНапівпустеліПеремінно-вологі ліси. НапівпустеліПрерії
Конкурс№ 10«Із записок барона Мюнхаузена»
Конкурс № 11«Прогулянка національними парками Північної Америки». Завдання. За слайдом презентації впізнати і вказати: - назву об’єкта;- країну, на території якої розташований об’єкт;- Що є об ҆єктом охорони; Чи є об’єкт включеним до списку Світової спадшини ЮНЕСКО.
Вуд-Баффало
Міжнародний Парк Світу Вотертон-Глейшер
Еллоустонський національний парк
Національний парк Редвуд
Національний парк Гранд-Каньйон
Національний парк Карлсбадські печери
Китовий заповідник Ель - Віскаїно
Біосферний заповідник Маріпоса-Монарка
Конкурс №12 «Гонка за лідером»
Чи цікаво вам було сьогодні на уроці?2. Чи варто, на вашу думку, збільшити кількість нетрадиційних уроків в курсі «Географії материків і океанів»?
Яка б команда не перемогла, нехай перемагає ДРУЖБА!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку