Презентація "Віднімаємо числа 6,7,8,9- II"

Вычитаем числа 6,7,8,9 Токарь Наталия Владимировна,учитель начальных классов ХЗОШ №38

Выполните арифметические действия по стрелкам.542904184+ 1- 3+ 7- 9+ 4- 3+ 7- 4

Повторяем названия компонентов арифметических действий сложения и вычитания5 + 4 = 9 Слагаемое. Слагаемое. Сумма

9 – 4 = 5 Уменьшаемоевычитаемоеразность

ПАМЯТКАПредставляю уменьшаемое в виде суммы удобных слагаемых.2. Из суммы вычитаю число, равное одному из слагаемых; остаётся второе слагаемое.3. Называю результат.

9 – 6 = 33 + 63+6-6=

10 – 7 = 33+ 73+7-7=

9 – 7 = 22+ 72+7-7=

10 – 6 = 34+ 64+6-6=

7 – 6 = 11+ 61+6-6=

10 – 9 = 1+ 91+9-9=1

8 – 6 = 22+ 62+6-6=

9 – 8 = 11+ 81+8-8=

Можно ли данный текст назвать задачей?1. На кувшинке сидели 7 жабок. Сколько жабок осталось сидеть на кувшинке после того, как две жабки спрятались в воде?2. Сколько зайцев в лесу? 3. Сколько цыплят вылупилось во второй день, если в первый день вылупилось 5 цыплят, а во второй – на 4 больше?4. На поляне игрались 6 лисят. Трое побежало к маме.5. В огороде поспели 3 арбуза и 4 дыни. Сколько яблок поспело в саду?

В аквариуме 7 рыбок гуппи и 3 золотых рыбки. На сколько золотых рыбок меньше, чем гуппи?Гуппи – 7 р. Золотые – 3 р. На ?73?

В аквариуме 7 рыбок гуппи, а зо-лотых – на 4 меньше. Сколько в аквариуме золотых рыбок?Гуппи – 7 р. Золотые – ?, на 4 р. меньше 7?4

Развиваем логическое мышление. В корзинке лежат 2 яблока и 6 груш. Не глядя, Ваня берёт из корзинки 4 фрукта. Подумай, какие это могут быть фрукты?

++

rrrrr