Презентація “ВІДНОВНЮВАЛЬНІ ДЖЕРЕЛА ЕНЕРГІЇЇ”. ЕКО - STEM проект у форматі PISA учнів 10 - 11 класів

Про матеріал
Пропоную цикли презентацій із завданнями PISA, які умовно можу об'єднати в чотири групи : 1 - інтеграція предметів, 2 - завдання патріотичного змісту , 3 - збірки завдань по темам та 4 - збірка завдань "STEM – подорож країнами Європи". Дану презентацію я можу віднести до 1 групи.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

“ВІДНОВНЮВАЛЬНІ ДЖЕРЕЛА ЕНЕРГІЇЇ”ЕКО - STEM проект у форматі PISAучнів 10 - 11 класів

Номер слайду 2

Відно́влювана енерге́тика (англ. renewable energy industry) — енергетична галузь, що спеціалізується на отриманні та використанні енергії з відновлюваних джерел енергії. До відновлюваних джерел енергії належать періодичні або сталі потоки енергії, що розповсюджуються в природі і обмежені лише стабільністю Землі як космопланетарного елемента: променева енергія Сонця, вітер, гідроенергія тощо.

Номер слайду 3

https://www.youtube.com/watch?v=568 Ew9x. Sfa. U

Номер слайду 4

Відно́влювана енерге́тика є одним із важливих факторів економічного розвитку країн світу. Європейський Союз зацікавлений у відмові від використання вугілля, щоб уникнути отруйних викидів в атмосферу та значної кількості відходів. Європейські країни розвивають відновлювальну енергетику вже близько 30 років та постійно визначають все більш амбітні цілі у цьому напрямку. Зокрема країни члени ЄС до 2030 року планують третину енергії отримувати із відновлюваних джерел. А для окремих країн процес розвивається навіть швидше: вже у найближчі десятиліття вони планують стати вуглецево-нейтральними.

Номер слайду 5

ЄВРОПЕЙСЬКА ЯКІСТЬ НАВЧАННЯДЛЯ КРАЩОЇ УСПІШНОСТІ УЧНІВРозв'язування завдань у форматі PISA

Номер слайду 6

ЗАВДАННЯ 1 Відновлюваних джерела енергії (ВДЕ) практично невичерпні, а їх використання значно менше шкодить навколишньому середовищу ніж нафта чи вугілля. До переходу на ВДЕ країни спонукають дві основні причини: бажання зменшити негативний вплив на довкілля та потреба зменшити енергетичну залежність від викопних ресурсів, якими багаті далеко не всі території. Країни ЄС ставлять собі цілі, щодо збільшення частки відновлюваної енергетики. Користуючись діаграмою, визначте відсоток країн, які вже досягли поставленої мети. а) 10% в) 50% б) 11% г) 51 %

Номер слайду 7

Номер слайду 8

ЗАВДАННЯ 2 Скільки країн не подолали запланований поріг у 20%? а) 13 в) 16 б) 12 г) 15

Номер слайду 9

Європейський Союз (ЄС) є політичним та економічним союзом з 27 держав-членів25 січня було підписано угоду про умови виходу Британії з ЄС. З 31 січня 2020 року Британія перестала бути членом Європейського Союзу

Номер слайду 10

ЗАВДАННЯ 3 Яка країна має найбільшу частку енергії з відновлювальних джерел? а) Швеція в) Франція б) Нідерланди г) Фінляндія

Номер слайду 11

ЗАВДАННЯ 4 Які країни вже досягли мети 2030 року у 2018 році? а) Швеція, Фінляндія, Латвія б) Швеція, Фінляндія в) Швеція, Фінляндія, Латвія, Данія, Австрія г) Швеція

Номер слайду 12

ЗАВДАННЯ 5 Твердження Чи правильно, що в середньому країни ЄС досягли цілі 2030 року? ____ ____Чи правильно, що Швеція, Фінляндія та Литва у трійці лідерів, які вже досягли цілі 2030 року? ____ ____Чи правильно, що Мальта виконала найменше серед країн по відношенню до запланованого? ____ ____Чи правильно, що Франція та Німеччина досяглиоднакового рівня застосування відновлювальних джерел? ____ ___Оберіть Так або Ні навпроти кожного твердження

Номер слайду 13

Номер слайду 14

ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!

pptx
Додано
8 травня 2025
Переглядів
157
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку