Презентація військово-патріотична дитячо-юнацька гра "Сокіл"("Джура")

Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра “Сокіл” (“Джура”). Львів-2019

Нормативно-правові документи КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ постанова від 17 жовтня 2018 р. № 845  “Деякі питання дитячо-юнацького військово-патріотичного виховання” Наказ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ від 29.07.2019р. №1038 про внесення змін до наказу від 16.06.2015 №641«Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах», Лист МОН України від 16.08.2019 № 1/9-523 “Про національно-патріотичне виховання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році”

Мета гривиховання громадян-патріотів, захисників державної незалежності та територіальної цілісності України як високоморальних особистостей, які плекають українські традиції, духовні цінності, володіють відповідними знаннями, вміннями та навичками, здатні реалізувати свій потенціал в умовах сучасного суспільства. Стратегічна педагогічна місія гри «Джура» - створення виховного простору, спроможного забезпечити формування універсальної особистості, для якої почуття патріотизму є глибинним ціннісним сенсом.

Основні завдання Гри:1) виховання дітей та молоді в дусі відданості принципам державної незалежності і соборності Україні та Українському народу через плекання національних військово-патріотичних історичних традицій та створення умов для дієвого плекання українських суспільно-державницьких цінностей; здобуття молоддю первинних загальновійськових і спеціальних компетентностей, у тому числі за окремими напрямами: “Джура-Оборонець”, “Джура-Десантник”, “Джура-Прикордонник”, “Джура-Гвардієць”, “Джура-Поліцейський” тощо, необхідних для відстоювання державної незалежності та територіальної цілісності України, захисту державного кордону, підтримання безпеки та правопорядку в країні;

2) організація змістовного дозвілля; запровадження найкращих практик та методик самовиховання;3) активізація процесу формування та закріплення навичок активного громадянства, основ самоврядування в учнівських колективах;4) популяризація серед учнівської молоді здорового способу життя, активного відпочинку та життя в природі; розвиток навичок мандрівництва (туризму), орієнтування та таборування;5) зміцнення міжрегіональних зв’язків та дружби дітей та молоді, навичок успішної взаємодії з однолітками з інших регіонів України, молоддю діаспори (закордонних українців);

6) заохочення дітей та молоді до вивчення історії боротьби за державну незалежність та територіальну цілісність України, формування шанобливого ставлення до жертв комуністичного та націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів в Україні через дослідження архівів тощо;7) забезпечення прозорості та створення позитивного іміджу процесу національно-патріотичного виховання в осередках самовиховання дітей та молоді Гри через інформування про їх діяльність в засобах масової інформації та в Інтернеті, через освітні веб-сайти та на сторінках у соціальних мережах;8) сприяння поширенню застосування дітьми та молоддю української мови, проводячи нею всі заходи включно з міжособистісним спілкуванням учасників у межах Гри.

Участь у грі «Джура», сама гра відрізняється від інших, у першу чергу спортивних, тим, що спрямована не на змагання, а на творчу співпрацю з дітьми та молоддю, з вихованням українських громадян ХХІ століття, еліти Української Держави – творчої, наукової, військової, державницької і самодостатньої перед усім світом.    «Сокіл» («Джура») – це не просто гра, це постійна навчально-виховна робота впродовж року, спільна робота учнів, педагогів, батьків, представників органів місцевого самоврядування та громадських організацій.      Основою організації гри в навчальних закладах є учнівське самоврядування, засноване на традиціях козацького кола, вільного народного віче, добровільне об’єднання дітей та молоді для виконання завдань гри у рій (клас, гурток тощо), сотню (паралель класів), курінь (навчальний заклад).

Учасники та організаційна структура Гри1) “молоді козаки” - 3-8 однолітків 15-17 років;2) “джури” - 3-8 однолітків 11-14 років;3) “новаки” (“козачата”) - до 12 однолітків 6-10 років.

Мінмолодьспорт, Міноборони, МВС, МІП, Мінкультури, Мінсоцполітики, Український інститут національної пам’яті, Адміністрація Держприкордонслужби, ДСНС, Національна поліція, Національна гвардія,інші центральні органи виконавчої влади. Громадські об’єднання. Український державний центр національно-патріотичного виховання, краєзнавства і туризму учнівської молодіМіністерство освіти та науки. Громадські об’єднання. Обласні державні адміністраціїМісцеві держадміністрації, органи місцевого самоврядування. Головний Штаб Громадські об’єднання

I. Впоряд (стройова підготовка)

ІІ. Смуга перешкод із використанням козацької легенди.

III. Надання першої долікарської допомоги та транспортування потерпілого «Рятівник» (в т.ч. із зони обстрілу)

IV. Стрільба: виконання стрільб з пневматичної зброї.

V. «Пласт» (цілевказання)

VI. «Метання гранати»

VII. «Саперна підготовка»

IX. «Відун»

ТАБОРУВАННЯ

Ватра

Дякую за увагу!!!Український державний центр національно-патріотичного виховання, краєзнавства і туризму учнівської молоді http://ukrjuntur.org.ua/