Презентація "Взаємодія організмів з середовищем"

Вчитель географії та природознавства Горобець Т. В.

«Бліцопитування» На які царства поділено живу природу? Які вам відомі властивості живих організмів? Які ви знаєте особливості рослин? Чим відрізняються тварини від рослин? Що таке гриби? Де вони мешкають? Що таке бактерії? Де вони мешкають? На які групи поділяються тіла природи? За якими ознаками тіла живої природи відрізняються від тіл неживої природи? Як відрізняються рослини за величиною і тривалістю життя? Як відрізняються тварини за величиною і тривалістю життя? Як відрізняються рослини за формою і забарвленням? Як відрізняються тварини за формою і забарвленням?

«Інтелектуальна розминка» Завдання. За зразком наведіть приклади подій, що стосуються живої та неживої природи. Нежива природа — пішов дощ, знизилась температура повітря _________Жива природа — під листочком росте гриб________________________ 

Тобі відомо, що організмам життєво необхідні кисень, вода, поживні речовини. Звідки їх отримують рослини, тварини, гриби?Розкажи про вплив Cонця на рослини та тварин. Для розповіді використай колаж і поняття живлення, дихання, фотосинтез, поживні речовини, енергія

«Мозковий штурм»Які умови забезпечують існування життя?

«Словникова робота» Завдання. Сформулюйте визначення поняття «середовище життя», «чинники середовища». Усе, що оточує організм і впливає на нього, називають середовищем існування. Місце на Землі, де живе організм і звідки отримує все необхідне для життя, називається середовищем життя.

Чинники середовища – це умови середовища, які впливають на організм

«Природознавче лото» Завдання. Розподіліть малюнки різних тварин і рослин стосовно їхнього життя щодо умов вологості. Організми: кактуси, верблюд, верблюжа колючка, молодило, жаба, вуж, ряска, латаття, риба, п’явка, очерет, рогіз, верба. Зробить завдання на тринажері https://wordwall.net/play/37847/916/244

Гра «Третій зайвий»1. Олень, соловей, дафнія,2. Окунь, карась, вовк3. Лелека, лисиця, медуза4. Страус, восьминіг, кальмар5. Лисиця, латаття біле, глечики жовті6. Олень, косуля,кріт7. Лось, птахи, щука8. Комахи, білки-летяги,морж9. Кажан,жаба,бобер10. Заєць, кенгуру,черв’як

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Чинники середовища. Сова. Кульбаба звичайна. Світло  Вода   Температура   Повітря   Складіть і заповніть таблицю: Вплив чинників середовища на організми

Кожний організм існує в тому середовищі, яке забезпечує йому достатню кількість їжі, кисню, води, освітлення, тепла. Багатьом тваринам потрібно також місце, де можна почуватися безпечно й вирощувати дитинчат (нора, гніздо тощо)

Висновки:- Середовище існування впливає на організми. - Найголовнішими чинниками середовища існування є світло, температура, вода.- Організми впливають не лише один на одного, а й на середовище існування, змінюють його.- Наука, що вивчає взаємозв’язки організмів. Між собою та з навколишнім середовищем, називається екологією

Прийом «Загадка» Улітку медом ласував, Досхочу малини мав. А як впав глибокий сніг, Позіхнув і спати ліг. Уночі гуляє, А в день спочиває, Має круглі очі, Бачить серед ночі. (Сова) Хвіст куценький, довгі вуха,Має в шафі два кожухи. Улітку одягає сірий,Ну а взимку — теплий білий. (Зайчик) До пухнастого хвоста Личить шубка їй руда. Як рушає полювати, Не виходить зайчик з хати. (Лисиця)

Використані ресурси.1.https://www.google.com/search?q інтернет ресурси2. Коршевнюк Т. В., Ярошенко О. Г. Підручник «Пізнаємо природу»-20223. Коршевнюк Т. В., Баштовий В.І. Підручник «Природознавство»-2018