Презентація "Як модернізація позначилася на суспільному становищі жінок"

Як модернізація позначилася на суспільному становищі жінок. Виконала здобувачка вищої освіти групи 21-ПО соколенко Анастасія

Індустріальна модернізація позначилася на суспільному становищі жінок. Щоправда, ці зміни були помітніші в житті городянок.

З Європи до України докотилися хвилі емансипації та фемінізму – так називають рухи за зрівняння жінок у правах з чоловіками. Витоки українського фемінізму пов’я зують з іменами Марії Вілінської (Марка Вовчка), Олени Пчілки (Ольги Косач-Драгоманової, матері Лесі Українки), Лесі Українки (Лариси Косач), Наталі Кобринської, Ольги Кобилянської та інших видатних жінок.

Для України надзвичайно гострою була проблема освіти для жінок. Перша жіноча гімназія відкрилася в Києві. У 1862 р. У Харкові засновано жіночу недільну школу для дорослих, яку незабаром закрили. У 1870 р. знову відкрилась безплатна жіноча недільна школа, що проіснувала понад 50 років.

Христина Алчевська (1841–1920) Організатор народної освіти. Школа Алчевської стала взірцем і методичним центром усіх недільних шкіл Російської імперії, викладання провадилося російською мовою.

Софія Русова (1856–1940). Популяризаторка ідеї націоналізації шкільної та позашкільної освіти в Україні. З її ініціативи відкрито низку шкіл і дошкільних закладів, зокрема перший у Києві та другий у Росії дитячий садок.

Доступ до університетської освіти жінки одержали в 1878 р., коли уряд дозволив створення в Києві Вищих жіночих курсів, де дівчата із середньою освітою мали змогу її продовжити.

Від 1900 р. жінки отримали право навчатися в університетах Австро-Угорщини. Проте відсоток українок, які скористалися цим правом, був мізерний.

Проблема освіти та й інші соціальні проблеми в Україні накладалися на національні, тому жіночий рух був завжди пов’язаний з національно-визвольним.