Презентація ". Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер. «Рукавичка». Випробування головного героя балади"

Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер. «Рукавичка». Випробування головного героя балади

Гра «Відстрочена загадка»АВТОР ЖАНР ТВОРУНАЗВА ТВОРУ

Складання ОЛС “XVIII ст. ”XVIII ст. - доба Просвітництва. XVIII ст.— епоха мораліXVIII ст.— доба книгпредставники цієї доби - Д. Дефо, Дж. Свіфт, Вольтер, Д. Дідро, Й. В.Ґете, Ф. Шиллер

Історична довідка “Німеччина у XVIII ст.»

Створення ментальної карти “Життя та творчість Ф. Шиллера”

Історія задуму й створення балади «Рукавичка»Проблемне питання Як ви думаєте,чому в основу сюжету балади «Рукавичка» покладено подію середньовічної давнини? Чому Ф. Шиллер обрав для балади саме цей історичний сюжет? Чому середньовічна історія про вередливу юну особу так зацікавила поета?

Словникова робота. Грища - ігрище, різного виду розваги, організовані на дозвіллі або з певною метою. Вельможа - знатна, родовита й багата людина, близька до короля. Грати - перехресно розташовані металеві або дерев'яні прути. Зазвичай їх використовують як перешкоду потраплянню кудись та звідкись людей, звірів або для захисту від сторонніх предметів чи тіл. Жаський - жахливий, моторошний, страхітливий. «Зіво дверей» - отвір у дверях. «Мужній пал» - запеклий, завзятий, затятий, шалений (наступ, бій). Гроно - перен. знач. гурт

Дослідницька робота. Де відбуваються події? З якою метою вишукане товариство зібралося на балконі? Які світи зображено у творі? Шиллер багато уваги приділяє опису хижаків, їх поведінці на арені, стосункам. Поясніть чому.

Робота в групах. Дослідіть поведінку кожного із хижаків і зробіть висновок про характер стосунків між ними. Поясніть,чому ж, усупереч усім законам природи, бій не відбувся.

Як у баладі показано короля, його настрій? Як описано придворних? Чому вони «тіснились» при троні? Про що говорить ця промовиста художня деталь? Як автору вдається передати своє ставлення до цих героїв?Як ви вважаєте, світ людей і світ звірів протиставлені у творі чи зіставлені? Думку аргументуйте текстом. Звідки така жорстокість? Це результат виховання чи вплив середовища?Чи можна стверджувати, що Кунігунда змінюється, коли бачить, що лицар повертається живим і неушкодженим?

З огляду на все сказане, чи є сенс з’ясовувати, як рукавичка опинилася між звірами?Зверніть увагу на місце розташування короля, придворних, дам, звірів, їхню поведінку. Зробіть висновок про особливість художнього конфлікту балади.конфліктзвіріКороль та придворні

«Висловлюємо думку»У чому драматизм сюжету балади?Яку думку описана подія допомогла висловити поетові? Як описані в баладі події Середньовіччя допомогли її втілити? Над якими важливими проблемами буття змушує замислитися балада «Рукавичка»?

Домашнє завдання. Дослідити сутність поняття «кодекс честі лицаря»; створити (усно) портрет Делоржа, короля Франца, Куніґунди.