Презентація з хімії для 7 класу на тему: "Значення води і водних розчинів у природі та житті людини"

Значення води і водних розчинів у природі та житті людини

Епіграф Вода, в тебе немає ні смаку, ні кольору, ні запаху, тебе неможливо описати, тобою насолоджуються, не розуміючи, що ти таке! Не можна сказати, що ти необхідна для життя! Ти і є життя… Ти найбільше багатсво на світі…Антуан де Сент-Екзюпері

Яку ж роль виконує вода у природі та житті людини?

Завдання:узагальнити знання про роль води як розчинника;ознайомитися із прикладами розчинів у природі;розкрити значення розчинів у природі та житті людини.

Пам’ятаємо!

Оцінювання1. Вправа «Так – ні» - 3 б.2. Задача – 2 б.3. Самостійна робота – 5 б.4. Робота на уроці – 2 б.

Вправа «Так - ні»1. Вода має колір, запах та смак.2. Цукор, кухонна сіль та олія добре розчиняються у воді.3. Щоб швидше розчинити кухонну сіль у воді потрібно її охолодити.4. Щоб швидше розчинити пісок у воді його потрібно розмішати.5. Розчинна речовина буде швидше розчинятися у воді, якщо її розмішати.6. Пісок з водою та оцет однорідні суміші.

Самоперевірка1. +2. -3. -4. -5. +6. -

Вправа «Поясни побачене»

Вправа «Поясни побачене»

Вправа «Поясни побачене»

Вправа «Поясни побачене»

Вправа «Поясни побачене»

Вправа «Встав пропущене»1. Вода у природі і житті людини має…..і ……значення.2. ……значення полягає в утворенні…. і руйнуванні…..3. ……. значення води полягає в….

Задача ужиткового спрямування. Для підживлення кімнатних рослин використовують 1% розчин аміачної селітри. Яку масу аміачної селітри і об’єм води потрібно для приготування такого розчину масою 200 г?

Самостійна робота. Використовуючи матеріал сьогоднішнього уроку та власний досвід: Складіть схему «Значення розчинів у практичній діяльності людини»Мініесе «Значення води у моєму житті»

Есе Есе́ (фр. еssai)— спроба, нарис) — невеликий за обсягом прозовий твір, що має довільну композицію і висловлює індивідуальні думки та враження з конкретного приводу чи питання. (5-7 речень)На мій погляд…Я так вважаю…Вважаю за потрібне сказати…Таким чином…Отже, …

Значення розчинів у практичні діяльності людини

Домашнє завдання. Продовжити роботу над виконанням проєктів стр. 16-22

Підсумки уроку. Про що вам було цікаво дізнатись на уроці?Що ви не зрозуміли з теми уроку?Кому б ви ще додали 1 бал?

Дякую за співпрацю і увагу!