Презентація з математики"Додавання виду 37+8: частинами і способом округлення. Задачі, що стосуються руху назустріч. Розв’язування задач двома способами".

Урок математики за підручником О. Гісь, І. Філяк «Математика» 2 клас. Підготувала вчитель початкових класів. ЧОП ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА

Організаційний момент Ось дзвінок нам дав сигнал,Працювати час настав. Тож і ти часу не гай,Працювати починай.

Девіз уроку. На уроці – не гуляти,Думати і міркувати,Часто руку піднімати. Й правильно відповідати.

Усні обчислення(с.140, завд.6)

Усні обчислення Прочитайте спочатку вирази з результатом 11, а потім – з результатом 13.8+5 4+7 6+59+4 2+9 7+6

2 лютого. Класна робота

Щоб цифри правильно писати. Хвилинку каліграфії треба почати!Цифри пишу рівнесенько,Щоб було гарнесенько!

Хвилинка каліграфії з логічним завданням. Розподіліть числа на дві групи. Запишіть їх у два рядки.5,7,1,15,20,13,6,9,8,10,16,11.

ПЕРЕВІРКА 5,7,1,6,9,815,20,13,10,16,11

Математичний диктант - Записати числа четвертого десятка . Підкреслити однією рискою непарні числа, двома рисками парні, обвести кругле число. - Записати число, яке складається з 5 дес. 4 од.; 7 дес. - Записати наступне число за 99- Знайти суму чисел 25 і 3- Знайти різницю чисел 13 і 5 - Яке число треба додати до 30, щоб стало 80 ?- Довжина першого відрізка 7 см, а другий – на 5 см довший. Яка довжина другого відрізка?

ПЕРЕВІРКА31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, ; 54, 70, 100, 28, 8, 50, 12 см40

Додавання виду 37+8: частинами і способом округлення. Задачі, що стосуються руху назустріч. Розв’язування задач двома способами.

Робота з підручником (с.137- 140)

Колективна робота (с.138, завд.2)

Розв’язування задач на зустрічний рух ( с. 138-139, завд. 3) Скорочений запис задачіМаксим - 24 кроки ? кр. Володя – 32 кроки

Розв’язання24 + 32 = 56 (кр.)Відповідь: 56 кроків зробили діти між сніговиками.

Скорочений запис задачі Ігор – 25 кр. Надійка - ? , на 7 кр. більше ? кр.

Розв’язання25 + 7 = 32 (кр.) – зробила Надійка.25 + 32 = 57 (кр.) Відповідь: 57 кроків між сніговиками.

Самостійна робота60 – 37 = 23( кр.)Відповідь: 23 кроки до зустрічі зробила Юля.

Фізкультхвилинка

Колективна робота( с.139, завдання 4)

Перший спосіб 45+6=51(м) – розчистили разом.60-51-9 (м) Відповідь: 9 метрів доріжки залишилося розчистити від снігу.

Другий спосіб60-45=15 (м) — залишилось нерозчищеної доріжки після двірника.15-6=9 (м)Відповідь: 9 метрів доріжки залишилося розчистити від снігу.

Робота в парах

ПЕРЕВІРКАР=3+3+2=8 (см)Відповідь: довжина зеленого відрізка дорівнює периметру трикутника.

Підсумок уроку. Гра « Мікрофон» - Що нового дізналися?- Що зацікавило найбільше?- Яке завдання здалося складним?

Самооцінювання

На уроці не дрімали, Гарно всі відповідали. Тож скажу вам у кінці – Другокласники – молодці!