Презентація "Закріплення знань про прикметник"

Закріплення знань про прикметник2 клас

Повторюємо правило. Прикметники називають ознаки предметів і відповідають на питання який?, яка?, яке?, які?Наприклад: руки (які?) чисті, яблуко (яке?) солодке, пиріжок (який?) смачний, квітка (яка?) красива.

Добираємо прикметники. Розгляньте малюнки. Доберіть до них назви ознак.

Розпізнаємо прикметники. Прочитайте речення. Назвіть прикметники. Ця квітка наче увібрала в себе синь неба. Ніжна, тендітна, вона ховається від вітру в жито чи пшеницю. Зубчасті сині пелюстки – ніби прекрасні очі, що визирають звідти.

Добираємо прикметники. Прочитайте речення. Доберіть прикметники до іменників. У полі зацвіли (які?) … ромашки. На небі світить (яке?) … сонечко. Біля річки схилилася (яка?) … верба. Під горою біжить (який?) … струмок.

Поєднуємо прикметники з іменниками. Доберіть до кожного слова прикметник. Чай (який?) … . Ложка (яка?) … . Полотенце (яке?) … . Тарілки (які?) … .

Добираємо прикметники. До назв предметів дібрати ознаки. За смаком – сіль, лимон, яблуко. За кольором – ромашка, мак, волошка. За матеріалом – банка, стіл, чашка. За характером – вовк, заєць, лисиця.

Змінюємо прикметники за числами. Змініть словосполучення за зразком. Кислий лимон – кислі лимони. Тонка гілка - … . Безмежне поле - … . Велике вікно - … . Червона троянда - … . Міцний дуб - … .

Прикметники, протилежні за значенням. Прочитайте слова. Доберіть протилежні за значенням. Вузький - … ;далекий - … ;сумний - … ;низький - …;м’який - … ;короткий - … .

Дякую за увагу!