Презентація. Запрошуємо до співпраці. Батьківські збори

ЗАПРОШУЄМО ДО СПІВПРАЦІ Вчитель початкових класів. Вільногірської ЗОШ №5 Залізняк М. Д.

Вправа «Картинна галерея» На дошці виставка малюнків. Завдання: впізнати малюнки своєї дитини. Поділитися враженнями, пояснивши свій вибір.

Вправа «Капелюх запитань»Скласти одне одному запитання-записки, покласти їх у капелюх, коробочку чи конверт, потім витягувати — кому яка дістанеться. Як відповідати — радитися парами. Запитання: яка мета цієї нашої роботи?!!!Це допомагає згуртуватись, знайти спільну мову і одне з одним, і з учителем.

Вправа «Чий аркуш?» Завдання батькам: по почерку з’ясувати аркуш свого сина або доньки.

Вправа «Слова вдячності (бліц-опитування)»Завдання: швидко подумати і продовжити речення…Для дітей. Завдання № 1. Швидко подумати і продовжити таке речення: «Я поважаю батьків за те, що...». Завдання № 2. Продовжити речення: «Я люблю своїх батьків, бо...». Для батьків. Завдання № 1. Швидко подумати і продовжити таке речення: «Я поважаю батьків за те, що...». Завдання № 2. Продовжити речення: «Я люблю своїх батьків, бо...».

Сімейна гра «Чи знаю я тебе?»Правила гри: і діти, і батьки відповідають на всі запитання письмово, а потім звіряють записане. Отже, перевіримо, наскільки батьки знають своїх дітей:- Що проситиме ваша дитина того дня, коли їй ні в чому не буде відмовлено? (Дозволяється написати два бажання.)- Чим ваша дитина, одержавши повну свободу, почне займатися насамперед? (Дозволяється вказати дві улюблених справи.)- Чи знаєте ви друзів ваших дітей? Назвіть імена або прізвища трьох найближчих.- Який предмет у школі для вашої дитини найцікавіший? (Дозволяється назвати два предмети.)

А зараз перевіримо, наскільки діти знають своїх батьків:- Якого кольору очі у твоєї мами? Батька?- Який улюблений колір мами? Батька? (Вказувати по два кольори.)- Яка найулюбленіша квітка твоєї мами?- Яку пісню любить слухати мама? Батько?- Чи можеш ти відразу, нікуди не глянувши, назвати дати народження батьків? Запишіть ці дати.

Подарунок «Сонечко»- За що мене варто любити й поважати?

Вправа «Рука допомоги»Проблемна ситуація. Запитання «Що з цим робити?" Методом мозкового штурму чи роботою в групах разом знайти шляхи вирішення проблеми, внести пропозиції. Наприклад, проблема : 1. Дитина не хоче вчити уроки. 2. Учень завжди запізнюється на уроки або до школи. 3. Дитина запальна і не може стримувати негативні емоції. Вправа «Проблемні ситуації» (в групах) На малюнках з проблемні ситуації, на яких «дії чи поведінка дітей, які шкодять їм самим та оточуючим». Їх потрібно прокоментувати і спробувати дати пораду батькам тих дітей.

Вправа «Чим я можу допомогти?»Завдання: необхідно визначити свої дії, форми роботи або скласти алгоритм роботи дорослого, що допомагають дитині розвиватися, формують основні життєві цінності та навички. є зразком для наслідування підтримує допомагає 

Виховний сюжет «Батькове каяття» (оповідання) - Ситуація змушує передивитися деякі власні підходи до виховання. - Як ви вважаєте, наскільки вона типова? (заслуховуються думки й висновки батьків).- А чи достатньо ви приділяєте уваги своїм дітям?- Яких принципів виховання дотримуєтесь?Методи: Казка, притча, оповідання

Як успішно провести зустріч із батьками* Комфортна, невимушена атмосфера.* Заохочувати батьків до активного обговорення. * Зустріч у затишному, зручному приміщенні.* Стільці колом, щоб усі бачили одне одного і почувалися залученими до обговорення.* Надсилати запрошення та звертайтеся в них до кожного персонально.* Повідомлення робити короткими. * Включати до своєї роботи розважальні ігрові моменти.* Використовувати наочність, відео, роздавальний матеріал для підкріплення своєї роботи (фотографії, записи (аудіо, відео) дітей свого класу).