Презентація Збільшення та зменшення числа на кілька одиниць, у кілька разів

Розв’язування задач на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць, у кілька разів2 клас. Підготувала вчитель початкових класів. Люклян І. А.

- Що позначає збільшите число на кілька одиниць?- Що позначає збільшити число у кілька разів?

Збільшення числа на кілька одиниць, в кілька разів2 + 3 = 52 х 3= 6

Задача 1 На тарілці лежало 4 яблука, а груш на 6 більше. Скільки груш було на тарілці? - скільки було яблук? - що відомо про груші? - як дізнатися скільки було груш? Яблука – 4шт. Груші - ? шт., на 6 гр. біль Розв’язання 4+6=10(гр.) Відповідь:10 груш було на тарілці.

Задача 2 В одному кошику було 6 яблук, а в другому в 5 разів більше. Скільки яблук було в другому кошику? - скільки кошиків було? - що відомо про яблука? - як що в 5 разів більше, то яку дію використовуємо? І кошик – 6 ябл. ІІ кошик - ? ябл., в 5 разів біль Розв’язання 6х5= 30 (ябл.) Відповідь: 30 яблук у другому кошику.

Зменшення числа на кілька одиниць, у кілька разів5 – 3 = 26 : 3 = 2

Задача 3 У Іванка було 12 марок. А у Гната на 3 менше. Скільки марок було у Гната? - скільки марок було в Іванка? - на скільки марок менше у Гната? Іванко – 12 мар. Гнат - ?мар., на 3 мар. мен. Розв’язання 12 – 3 = 9 (мар.) Відповідь: 9 марок було у Гната.

Задача 4 В Іванка було 12 марок. А у Гната в 2 рази менше. Скільки марок було у Гната? - що відомо про марки у хлопців? - яку дію використаємо для розв’язання задачі? Іванко – 12 мар. Гнат - ? Мар., в 2 рази мен. Розв’язання 12 : 2 = 6 (мар.) Відповідь: 6 марок було у Гната.

Яку дію треба виконати, щоб дізнатися у скільки разів менше?Дію ділення. Дію множення. Дію віднімання

24 зменшити на 8, буде…181612

24 зменшити у 6 разів, буде …1284

Завдання:до кожної задачі поставити питання так, щоб вони розв’язувались двома діями; розв’язати ці задачі.