Презентація "Значення розчинів" Учитель

Значення розчинів у природі та житті людини. Захист навчальних проектів Вчитель ЗЗОШ”ОСНОВА” Тарасова І. О

Нема проблеми – нема проекту! В основі кожного проекту - проблема. Проектні технології – це добре обмірковане, обґрунтоване поєднання методів, форм і засобів навчання. Перша ознака мислячої людини – це вміння бачити проблему там, де вона виникає. С. Л. Рубінштейн

Кожний учень при використанні проектних технологій:вчиться отримувати знання самостійно; набуває комунікативні навички та вміння; оволодіває практичними вміннями дослідницької роботи.

Вчитель + учень = проект! Вчитель допомагає учням в пошуку джерел інформації; Сам являється джерелом інформації; Координує весь процес; Підтримує та заохочує учнів; Забезпечує безперервний зворотній зв'язок.

Етапи роботи над проектом. Підготовчий етап Організація діяльностіЗдійснення діяльностіПрезентація результатів Оцінка проекту та висновки

Оцінка проекту та висновки Учні: колективне обговорення та самооцінка Вчитель оцінює: - якість роботи; - використання інформаційних джерел;  Практичні питання Наскільки ця діяльність цікава учням? Яку результативність дадуть дослідження та спільна робота над проектом?

Види проектів Інформаційні ДослідницькіТворчіІгрові

Інформаційні проекти : “Електроліти в сучасних акумуляторах”, “Виготовлення ліків і розчинів для надання медичної допомоги”, “Дослідження PH атмосферних опадів та їхнього впливу на різні матеріали в довкіллі”

Дослідницькі проекти: “Дослідження властивостей природних індикаторів”

Повторення - Що називається дисперсною системою?(розчином)- Які дисперсні системи ви знаєте?

Класифікація розчинів

Розчини

Значення розчинів. Використовуються :

ЗАХИСТ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВЕлектроліти в сучасних акумуляторах Природні індикатори. Ліки, приготування розчинів для надання медичної допомоги. Дослідження PH атмосферних опадів та їхнього впливу Що нового ти узнав ?Що тебе зацікавило ?

Бажаємо успіхів !!!