Презентація."Звіт МО початкових класів Широківської ЗОШ І-ІІІ ст. за 2017 - 2018р."
Про матеріал
ØЗабезпечити засвоєння й використання найбільш раціональних методів і прийомів навчання та виховання школярів;
ØПроводити обмін досвідом успішної педагогічної діяльності;
ØЗабезпечувати постійне засвоєння сучасної педагогічної теорії та практики;
ØВиявляти, пропагувати та здійснювати нові підходи до організації навчання й виховання;
ØПідвищувати рівень загально - дидактичної та методичної підготовки педагогів для організації та здійснення навчально – виховного процесу
ШироківськаЗОШІ – ІІІ ступенів Методичне об'єднання початкових класів
Наше кредо: Зібратися разом – це початок, триматися разом – це прогрес, працювати разом - це успіх! . Генрі Форд
Завдання методичного об'єднання на 2017- 2018 навчальний рік Забезпечити засвоєння й використання найбільш раціональних методів і прийомів навчання та виховання школярів; Проводити обмін досвідом успішної педагогічної діяльності; Забезпечувати постійне засвоєння сучасної педагогічної теорії та практики; Виявляти, пропагувати та здійснювати нові підходи до організації навчання й виховання; Підвищувати рівень загально - дидактичної та методичної підготовки педагогів для організації та здійснення навчально – виховного процесу
Науково – методична проблема школи «Формування життєвих компетентностей особистості шляхом впровадження нових освітніх технологій» "
МО вчителів початкових класів налічує 6 вчителів : З них 1 – вища категорія, 1 – перша категорія, 1 – друга категорія, 3 – 9 тарифний розряд, 1 – звання старший вчитель.
№ Прізвище, ім’я, по батькові Освіта Категорія Курсова перепідготовка Рік атестації Стаж роботи Тема, над якою працюють члени М/О 1. Купар Ганна Андріївна вища вища 2013 2012 - 2013 29 років Використання інноваційних технологій у початкових класах 2. Ліхтей Оксана Іванівна Середня спеціальна спеціаліст 2015 2015 - 2016 23 роки Удосконалення мовленнєвого розвитку молодших школярів 3. Вейбер Марта Юріївна Середня спеціальна Спеціаліст, старший вчитель 2015 2014 - 2015 39 років Розвиток творчої особистості учня шляхом впровадження інноваційних форм і методів навчання 4. Купар Наталія Федорівна Середня спеціальна спеціаліст 2014 2013 - 2014 24 роки Формування дитячого колективу в умовах шкільного життя 5. Ліхтей Мар’яна Федорівна вища І категорія 2017 2016 - 2017 15 років Формування творчої особистості молодших школярів шляхом використання інноваційних технологій 6. Феєр Марина Степанівна вища ІІ категорія 2014 2013 - 2014 12 років Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом впровадження новітніх інформаційних технологій.
В 2017-2018 н.р. методична робота вчителів початкових класів була спрямована на вирішення проблемних завдань навчання, виховання та розвитку пізнавальної активності учнів. З урахуванням рівня організаціі навчально–виховного процесу, особливостей складу учнів початкових класів, методичне об'єднання вчителів працювало над такими питаннями: «Формування життєвих компетентностей особистості шляхом впровадження нових освітніх технологій» Підвищення якості навчально-виховного процесу шляхом використання інноваційних технологій. Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках .
Згідно складеного плану було проведено 5 засідань. №1 Організаційне Засідання №2 на тему: «Формування громадянської компетентності молодших школярів Засідання №3 на тему: «Результативний урок: завдання, форми, методи, прийоми роботи» Засідання №4 на тему: “Про підготовку учнів 4 класу до проведення ДПА” «Превентивне виховання: особливості роботи з молодшими школярами» Засідання №5 на тему: «Підсумок роботи методичного об’єднання за рік»
Кожен вчитель брав участь у роботі МО: - готували доповіді, реферати, давали відкриті уроки, виховні заходи, які обговорювали та аналізували на засіданнях МО. -Обговорювалися практичні проблеми та шляхи їх усунення, опрацьовувалися документи, що регулюють шкільне життя та ведення шкільної документації, розроблено заходи з метою виявлення творчообдарованих дітей .
Головною рушійною силою інноваційної виховної діяльності є класний керівник, який: Має творчі здібності, готовий до пошуку Здатний до організації своєї професійної діяльності на інноваційному рівні Хоче відкрити дітям можливості творчого розвитку Ініціативний, активний Компетентний, креативний Враховує індивідуальні, вікові та психофізіологічні особливості учнів
Поряд із традиційними методами класні керівники почали широко використовувати інноваційні, які активізують енергію учнів та направляють її в потрібне русло. Інноваційні методи роботи створюють умови для розвитку і саморозвитку особистості учня.
Підготовка і проведення першого уроку ”Україна – на карті Європи”
Виставка композицій «Дари Осені»
Купар Ганна Андріївна Відкритий урок на тему «Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2.Вправи і задачі на дві дії різного ступеня»
Феєр Марина Степанівна провела урок у формі подорожі на тему: Порівняння виразів, що містять таблицю множення числа 2. Задачі на множення.
Купар Ганна Андріївна провела виховну годину на тему: «Подорож у країну Добра»
Ліхтей Оксана Іванівна провела відкритий урок з української мови на тему: “ Прикметник як частина мови. Значення прикметника у мові”.
Ліхтей Мар”яна Федорівна провела свято “Прощавай букварику”
Купар Наталія Федорівна провела свято “Прощавай початкова школа”
Використання комп’ютерних технологій у виховній роботі дозволяє формувати та розвивати в учнів продуктивну творчу діяльність Тому, нагальною постає потреба широкого упровадження інновацій у виховний процес
Дякуєм за увагу!
Зареєструватись за допомогою Google