Презентаційний матеріал до уроку: "Зображення війни як засобу збагачення в драмі Б.Брехта "Матінка Кураж та її діти". Ідея попередження та риси "епічного театру" в п’єсі"

Про матеріал

Презентаційний матеріал до уроку зарубіжної літератури в 11 класі на тему: "Зображення війни як засобу збагачення в драмі Б.Брехта «Матінка Кураж та її діти». Ідея попередження та риси «епічного театру» в п'єсі" (дистанційний формат)

Зміст слайдів
Номер слайду 1

Зображення війни як засобу збагачення в драмі Б. Брехта «Матінка Кураж та її діти».Ідеї попередження та риси «епічного театру» в п’єсі

Номер слайду 2

Творча історія драми «Матінка Кураж та її діти» П’єса «Матінка Кураж та її діти» була написана у Швеції восени 1939 року, коли друга світова війна вже почалась. Пізніше Брехт зізнався: “Коли я писав, мені здавалося, що зі сцен великих театрів люди почують попередження драматурга, попередження про те, що людина, яка сіла снідати з чортом, повинна мати довгу ложку. Може, я був наївний, але я не вважаю, що бути наївним – соромно». Зусилля драматурга пропали марно: вистави не відбулися. Автор відчував близьку катастрофу, але завадити не встиг: «Письменники не можуть творити з такою швидкістю, з якою правителі розв’язують війни. Адже для того, щоб творити, треба думати. Театри дуже швидко потрапили до рук великих розбійників. «Матінка Кураж та її діти» – запізнилась».

Номер слайду 3

Творча історія «Матінка Кураж та її діти»Вважають, що літературною основою для п’єси була повість німецького письменника часів Тридцятирічної війни Ганса Якоба Крістофеля Грімельсгаузена «Ретельне й захоплююче змалювання життя, облудниці й волоцюга Кураж». Але насправді Брехт використав для своєї п’єси лише історичний фон та прізвисько маркітантки. Використання сюжету про Тридцятирічну війну, віддалену майже на триста років – це один з прийомів, які допомагали порушити «ефект присутності», бо він, на думку драматурга, гіпнотизував глядачів і заважав їм аналізувати події, що розгорталися на сцені. Саме тому автор рекомендував акторам грати в масках, перестановки на сцені робити так, щоб це бачили із залу, а декорації використовувати дуже грубі. У цій п’єсі об’єкт аналізу – доля матусі Кураж.

Номер слайду 4

Творча історія «Матінка Кураж та її діти»І прізвисько її зовсім не випадкове: без куражу, без цього алогічного стану, коли людина, всупереч усьому світу «сподівається на диво, поки не закінчиться похід», війна неможлива. Ніщо інше не змусить людину до того, що робили матуся Кураж та її діти: під обстрілом везти хліб, бити у барабан, поки не вб’ють…Драматург бачив той кураж в людських очах, – щоб не помітити того божевілля, треба було за сліпнути! Він поспішав створити свою п’єсу і зробити зі сцени дзеркало, у якому всі побачили б своє майбутнє. Але навіть у квітні 1941 року, коли у Цюриху відбулася прем’єра, ніхто все одно нічого не зрозумів…

Номер слайду 5

Паспорт твору «Матінка Кураж та її діти. Ознаки «епічного театру» у п’єсі: стисле викладення змісту на початку кожної картини; пісні-зонґи, які коментують дію; широке використання розповіді; монтаж – поєднання частин, епізодів без їхнього логічного зв’язку, що викликає у глядача потік асоціацій; використання параболи; «ефект відчуження». Рід: драма. Жанр: історико-алегорична драма (або драма-пересторога).

Номер слайду 6

Паспорт твору «Матінка Кураж та її діти»Рік написання – 1938—1939 рр. Тема твору: зображення війни як антигуманного явища, несумісність материнства і війни.Ідея твору: необхідність моральної відповідальності людини перед собою і суспільством.

Номер слайду 7

Головні герої твору. Матінка Кураж Катрін (Kattrin) – її німа дочка Ейліф (Eilif) – її старший син Швейцеркас (Schweizerkas) – її молодший син

Номер слайду 8

Головні герої твору. Матінка Кураж – головна героїня твору, маркітантка, яка торгує різним крамом. 30 років військовими шляхами тягне свій фургон Кураж, але лише 12 років подорожі матінки Кураж важкими шляхами війни зображує драма. Для неї війна – це годувальниця, Кураж боїться, що війна може закінчитися. Втративши всіх дітей на війні, матінка Кураж просить вояків взяти її з собою. Образ матінки Кураж є метафоричним образом Німеччини 1930 р.

Номер слайду 9

Діти матінки Кураж. Катрін (Kattrin) — її німа дочка. Дівчина гине, рятуючи ціле місто. Ейліф (Eilif) – її старший син. Основною чеснотою старшого сина матінки Кураж є сміливість. Швейцеркас (Schweizerkas) – її молодший син. Швейцеркаса було призначено полковим скарбником через його чесність. Хлопець гине, рятуючи полкову касу. Які риси уособлюють діти Кураж? (Ейліф – хоробрість, Швейцеркас – чесність, Катрін – доброту)

Номер слайду 10

Композиція: п’єса складається з 12-ти епізодів. Сюжетний ланцюжок:1. Йде тридцятилітня війна.2. Фельдфебель і вербувальник ведуть розмову про труднощі вербування людей.3. Знайомство з матінкою Кураж, яка займається торгівлею на війні.4. Матінка Кураж розказує про походження прізвиська. 5. Походження дітей матінки Кураж.6. Військові хочуть забрати сина на війну, Кураж не пускає Ейліфа, але він йде сам.7. Кураж, щоб налякати дітей займається шахрайським пророкуванням, яке передбачає всім смерть (витягують хрести на листочках).8. Зустріч з героями через кілька років. Матінка Кураж продовжує свою діяльність, а старшин відзначився. Його нагородили за хоробрість (відбив для війська 20 волів у селян). Кураж пишається сином, але дає ляпаса за те, що він ризикував життям.

Номер слайду 11

сюжет9. Минуло ще три роки. На війні Кураж втратила молодшого сина Швейцеркаса, він загинув рятуючи полкову касу. Мати хотіла його відкупити, але занадто довго торгувалась.10. Судження священика про війну.11. Після слів священика Катрін у розпачі, вона зрозуміла лицемірство матері. 12. Постраждала донька Кураж. 13. Короткочасний мир. Герої не готові до нього. Старший син гине внаслідок мародерства.14. Наслідки війни, яка тривала 16 років.15. Катрін рятує людей ціною власного життя. Вона барабанить щосили, щоб попередити жителів міста Галле про наступ ворогів.16. Кураж оплакує доньку, але ставлення до війни не змінила.

Номер слайду 12

Проблематика творувідповідальність кожної людини за участь (активну чи пасивну) у війні, за долю всього людства;війна і материнство;людські чесноти;самопожертва. Головна проблема твору – проблема війни та миру, відносини батьків та дітей, багатства та бідності. 

Номер слайду 13

Словник термінів і понять«Епічна драма» – драма, у якій панівну роль відігравала не дія, а розповідь, яка має допомогти глядачеві побачити соціальне коріння конфлікту, спонукати його шукати засоби вдосконалення законів суспільного життя. Зонги (пісні) – ліричний прийом, який використовує Б. Брехт, для супроводу подій у п`єсі, коментарів, відображення емоційного стану персонажів, роздумів автора або атмосфери доби. Вони містять їдку сатиру й критику суспільства, філософські узагальнення, авторську позицію. Маркітантки – дрібні торговки продуктами харчування і предметами солдатського вжитку, які супроводжували армію під час походу або маневрів. Прийом «очуження» – художнє відкриття «епічного театру», суть якого полягає в тому, що буденне явище подається у новому світлі й постає як дивне, вирване зі звичайного плину життя, «чуже».

Номер слайду 14

Висновок. Брехт не випадково звернувся саме до образу жінки, яка прислуговувала війні. Жінка і війна несумісні, особливо якщо у жінки є діти. Ні талант, ні кмітливість не допомагають матусі Кураж врятувати дітей. Сама вона – втілення війни, причина загибелі трьох близьких їй людей. Ейліфа вбили за його непосидючість, Швейцеркаса – за чесність, Катрін – за доброту. Ніхто з них не жив по її міркам, тому всі загинули. Протилежністю Анни Фірлінг стає Катрін дивно, як вона могла залишитися такою чистою істотою, пройшовши з материнським “обозом” по дорогах війни. Вона ціною свого життя рятує ціле місто. Це – красива смерть. Одна з найсильніших сцен – це коли вбивають Швейцеркаса. Щоб врятувати себе, матуся “не впізнає” убитого, і тіло наказують викинути на смітник. Втрачаючи на війні всіх своїх дітей, Кураж так і не покидає поле бою і служивих і не поспішає прокричати прокляття війні – поки йде війна, жива її торгівля, а значить, є де і за чий рахунок поживитися.

Номер слайду 15

П’єса допомагає відкрити очі не тільки на життя в цілому, а змушує оцінити себе, який ти герой цієї п’єси: великодушний і милосердний або скупий і жорстокий, а може бути ти ховаєшся за спини інших і не готовий на самостійні вчинки?!!

Номер слайду 16

Змальовуючи події XVII ст., Брехт звертав увагу співвітчизників на небез­пеку егоїзму та байдужості. Він писав: «Завдання автора п’єси не в тому, щоб примусити матінку Кураж прозріти наприкінці… Авторові потрібно, щоб глядач прозрів. Прозріння Кураж суперечило б не тільки їі характеру, а й перебігу подій у Німеччині 30-х років XX ст.» На думку Брехта, глядачі мали дійти висновку: фашизм загрожує всьому людству. Образ матінки Кураж може слугувати метафоричним образом Німеччини 1930-х років: розпочинаючи війну, німці вірили, що мають змогу розбага­тіти; утрачаючи своїх дітей у боях, вважали, що ті загинули за велику ідею. Ця країна здолала страшні випробування, але, на відміну від матінки Кураж, її народ зрештою зробив правильні висновки.

Номер слайду 17

Доповніть речення1. За фахом Б. Брехт був... .2. Досвід Першої світової війни він узагальнив у вірші...3. Письменник покинув Німеччину...4.1935 року його було позбавлено...5. Драматург провів у еміграції…6. У Берліні автор очолював театр під назвою...7. Брехт створив теорію нового «неаристотелівського» театру, що дістав назву... 8. Одним із найяскравіших відкриттів новаторсько­го театру був «ефект… 9. Брехтівські п’єси спрямовані не на почуття публіки, а на її... 10. П’єса «Матінка Кураж та її діти» з'явилася...11. В її основу покладені події…12. За задумом автора, твір «Матінка Кураж та її діти мав прозвучати як...

pptx
Додано
31 січня 2025
Переглядів
6528
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку