Природничо-математичний калейдоскоп "Всесвіт знань"

Природничо-математичний калейдоскоп «Всесвіт знань»

Для учнів 6-7-х класів

І.М.Мельник, учитель фізики та астрономії

Мета: формувати інтерес до природничо-математичних наук; активізувати і стимулювати розумову і пізнавальну діяльність учнів, вчити застосовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях; розвивати логічне мислення учнів, кмітливість, пам'ять, увагу; виховувати в учнів свідоме ставлення до нових знань, які допомагають перемагати.

Обладнання: Столи, стільці для учасників та глядачів, екран та мультимедійний проектор.

Реквізити та аксесуари: маркери, кулькові ручки,  аркуші паперу, картки із завданням, червоні та сині картки, кульки, хустинки, скринька із запитаннями.

Хід заходу

У класній кімнаті певним чином розташовані меблі. Глядачі та учасники займають свої місця. У кімнату заходять ведучі та учитель

Учитель: Добрий день, шановні глядачі! Добрий день, шановні гості! Ми зібралися, щоб провести калейдоскоп «Всесвіт  знань». Ми вирішили присвятити нашу зустріч природничо-математичним наукам. Сьогодні  переконаємося в тому, що закони природи єдині й нероздільні.

Входять ведучі

1-а ведуча: Вітаю вас, друзі! Бачу, що зібралося тут добірне товариство. Дуже приємно, що юні білоцерківчани так шанують природничо-математичні науки.

2-а ведуча: Вельмишановні колеги! Вельмишановні академіки! Як, ви ще не академіки, а учні? Нічого, це не біда. Бо якщо ви вчите природознавство та математику, то ви вже робите перший крок у великі науки. Власне, ви його зробили ще тоді, коли дізналися, що один додати один буде два, два помножити на два – чотири.

1-а ведуча: Ви це вчили у перших класах? Абсолютно правильно. Перші класи – це такі класи, в яких вивчають все, а потім у старших класах лише повторюють, тільки дещо в складнішому вигляді.

2-а ведуча: Отже, дорогі друзі! Не лякайтеся прірви премудрості. Не лякайтеся навіть тоді, коли вам почнуть снитися синуси і косинуси, тангенси і котангенси, коли у вас у голові почнуть битися атоми гідрогену і оксигену і вас почне виштовхувати сила Архімеда. Це з багатьма бувало, навіть з найвидатнішими академіками, звичайно, коли вони ще ходили до школи. Потім усе стане на свої місця.

1-а ведуча: Природничо-математичні науки великі, чудовий продукт однієї з благородніших здатностей людського розуму. Заняття природничо-математичними науками – це така гімнастика розуму, для якої потрібна вся гнучкість і вся витривалість молодості. Хто в дитинстві займається точними науками, той розвиває увагу, тренує мозок, волю, виховує наполегливість і завзятість у досягненні мети.

2-а ведуча: Діапазон практичного застосування цих наук величезний. Щоб ви не вивчали, до якого б вузу ви не вступали, у якій би галузі не працювали, скрізь потрібні ці науки.

1-а ведуча: Вони допомагають відкривати невідомі планети і острови, жити людям у космічних кораблях і на далекій півночі. Вони навчать вас вираховувати, скільки яких добрив внести в землю, щоб поле дало найбільші врожаї. Розрахують траси польоту не тільки на Марс, а й до інших зірок.

2-а ведуча: Вони допоможуть вам зробити креслення для спорудження найкращих будівель, найпотужніших двигунів, а також для пошиття людського одягу та виготовлення тістечок і морозива. Ці науки складні, але потрібні всім.

1-а ведуча: А ще скажу, що неправда, що точні науки люблять людей сухих, похмурих. Кожну справу краще робити весело, з посмішкою. Тож нехай і сьогоднішній день буде веселим. Успіхів вам!

2-а ведуча: Отже, розпочинаємо! Але нам потрібно обрати учасників двох команд, які сьогодні будуть змагатися. Учасником може стати будь-хто з присутніх у цій кімнаті. Вам лише необхідно правильно відповісти на наші запитання.  Є дві головні умови: не відповідаємо разом, а піднімаємо руку. Хто правильно відповідає, той підходить до ведучих і обирає колір картки та займає своє місце за певним столом.

1-а ведуча:

1. Відео-запитання: в якому з вагонів перевозять продукти з малим терміном придатності?( У світлому вагоні; менше нагрівається, сонячні промені відбиваються)

2. Колоду довжиною 5 м потрібно розпиляти на поліна довжиною 1 м. Скільки треба зробити розпилів? (Чотири)
3. Назвіть явище: ти за нею, вона від тебе,  ти від неї, вона за тобою. (Тінь)
4. Що росте вершиною донизу. (Бурулька)
5. Чисельник і знаменник місцями поміняємо,

Новий отримаємо дріб, ще й назву пригадаємо. (Обернені дроби)

6. Відео-запитання: У якого хлопчика компас покаже більш точне значення? (У хлопчика, що знаходиться праворуч; поблизу немає металевих предметів)

7. Екосистема: не вода і не суша, на човні не пропливеш ногами не пройдеш. (Болото)
8. Назвіть найближче розташовану зірку до нас? (Сонце)
9. Відео-запитання: Якій дівчинці важче  витягувати овочі, якщо вологість  ґрунту однакова? (на нижньому малюнку, вологий глинистий ґрунт дуже щільний)

10. Які геометричні фігури дружать із Сонцем? (Коло, пряма)

2-а ведуча: Дві команди сформовано.  Оцінювати роботу команд буде журі у складі:

1-а ведуча: Почнемо  змагання. Перший конкурс називається «Математика навколо нас». Учасникам двох команд необхідно по черзі відповісти на запитання. З поданих на екрані відповідей, обрати правильну, яка оцінюється в 1 бал.

Жеребкування на право першої відповіді. Представники команд обирають повітряну кульку з номером всередині

Розпочинаємо конкурс:

1. Яка математична дія з клітинами забезпечує зростання органів живого організму?

• додавання   - віднімання
• множення   - ділення.

2. Як називається відстань між двома позначками на вимірювальній шкалі приладу?

• додавання   - віднімання
• множення   - ділення.

3. Що виходить при діленні чисел?

• частка    - приватка
• громадка   - колективка

4. Що потрібно брати з героїв, а також з усіх чесних, добрих, порядних людей?

• задачу    - приклад
• рівняння   - систему рівнянь.

5. Який математичний знак існує в кожному слові, рослині?

• основа    - корінь
• закінчення   - квітка.

6. Що іноді роблять з персоналом підприємства?

• спрощення   - приведення подібних членів
• скорочення   - винесення за дужки.

7. Як називається повторювана група цифр у записі нескінченного дробу?

• тайм    - період
• раунд    - гейм.

8. Як закінчується ця відома приказка: «Ясно, як …»?

• двічі два    - тричі три
• п’ятьма п’ять   - шістьма шість.

9. Що проводять, коли зіставляють або порівнюють одне явище з іншим, подібним?

• перпендикуляри  - паралелі
• похилі    - спіралі.

10. Яка геометрична фігура підробляє в цирку гімнастичним снарядом?

• коло    - прямокутник
• ромб    - трапеція.

11. Які геометричні фігури є спортивними гімнастичними снарядами?

• ромби    - кільця
• квадрати   - трикутники.

12. Яка планета немислима без кілець?

• Юпітер    - Марс
• Венера    - Земля.

13. Закінчить російське прислів’я : «Всякому мила своя …»

• висота    - сторона
• медіана    - бісектриса.

14. Яким математичним словом характеризують нетовариську, скритну людину?

• прямолінійний  - замкнутий
• пунктуальний   - увігнутий.

Перший конкурс завершено. Журі уважно слідкувало за вашими відповідями і через деякий час оголосять результати.

2-а ведуча: Видатний італійський фізик, механік, і астроном Галілео Галілей казав, що справжню філософію описано у великій книзі, яка завжди відкрита нашим очам. Ця книга є Всесвіт, яку треба навчитися читати. Вона написана мовою математики, а букви цієї мови – круги, трикутники та інші фігури. У наступному завданні, яке називається «Юні художники», перевіримо ваші вміння  креслити  математичні фігури. Запрошуємо по черзі дві пари учасників з кожної команди. Художня творчість оцінюється по 2 бали за кожне завдання.

Завдання для першої пари:

Малюємо одночасно лівою і правою рукою дві математичні фігури: лівою – коло, правою – квадрат.

Завдання для другої пари:

Із зав’язаними очима малюємо зайця, використовуючи математичні фігури: коло, трикутник, квадрат.

1-а ведуча:  Молодці! Привітайте наших юних художників!

Журі підводять підсумки двох конкурсів

Продовжуємо далі. Для розв’язання наступного завдання «Юні туристи» нашим командам знадобляться не лише знання з природознавства, а й спостережливість, кмітливість та уважність. Вам потрібно через декілька хвилин відповісти на запитання до малюнку.  Відповіді записуйте на листку після на кожного запитання. Бажаємо вам успіхів!

2-а ведуча: А тим часом поспілкуємось із глядачами. Хто з вас вміє рахувати від 1 до 30?... Дуже добре,  необхідно порахувати від 1 до 30, але замість числа кратного трьом говорити «Не зіб’юсь!». Той хто збивається, зупиняється, а наступний починає з початку.

Нагородження глядачів

1-а ведуча: Ну що ж, повертаємось до вирішення завдань, які отримали наші команди. Запрошуються представники кожної команди. Я задаю запитання, а ви по черзі зачитуєте свою відповідь. Якщо відповідь правильна, ви отримуєте 1 бал.

1. Скільки туристів живе в цьому таборі? (4; за кількістю посуду, розклад)
2. Коли вони сюди приїхали: сьогодні чи декілька днів тому? (Декілька днів тому; павутиння)
3. На чому вони сюди приїхали? (На човні; весла стоять)
4. Чи далеко від селища знаходиться табір? (Близько, курка ходить)
5. Звідки дме вітер: з півночі чи з півдня? (З півдня; за прапорцем і кроною дерев)
6. Яка частина доби: ранок, середина доби, вечір? (Ранок; тінь напрямлена на захід)
7. Куди пішов Шурік? (Ловити метелики)
8. Хто був вчора черговим? (Микола; Василь фотографує, Петро чергує)
9. Яке сьогодні число? (Восьме; за розкладом чергує Петро)
10. Який місяць? (Серпень; гарбуз або в серпні, або  у вересні, але у вересні – навчання)

Капітани команд, передайте свої відповіді членам журі для їх опрацювання.

2-а ведуча:  А тепер наші команди спробують продемонструвати математичні фігури, не використовуючи крейди та олівця, не промовивши і слова, не малювати зображення в повітрі. Приймати участь в цьому конкурсі можуть одночасно два або більше учасників команди. Обирайте кульку із завданням та демонструйте фігуру. Глядачам потрібно відгадати зображення. А нагородою  буде 2 бали за найкращу демонстрацію фігури.

Учасники показують: квадрат, коло, трикутник, пряму

1-а ведуча: Ви чудово справилися із завданням. Але нам потрібно не лише правильно зобразити фігури, але й порахувати їх кількість. Тому в наступному завданні вам необхідно визначити «Скільки квадратів на малюнку».

А тим часом наші глядачі спробують відгадати загадки.

2-а ведуча:

1. Чотири рівні сторони,

Є кути – прямі вони.

Знають учні всі підряд

Цю фігуру звуть…

2. Є у кола вірний друг,

Називається він…

3. Їх у підручнику багато,

І кожну треба розв’язати,

Тож не будьте ви ледачі,

Та розв’язуйте…

4. Вона особа граматична,

Але і до обчислень звична,

Із дробом десятковим дружить

І знаком розділовим служить.

Вам усім вона відома,

А ім’я їй дали…

Нагородження глядачів

1-а ведуча: Скільки ж квадратів нарахували команди?  Правильна відповідь (11, 14) – 3 бали.

Команди оголошують відповідь

2-а ведуча: Розпочинаємо останній конкурс «Що це?». Ми перевіримо розуміння вами різних природних явищ, понять, закономірностей, чи вмієте ви їх розрізняти.

Учасники команд по черзі, дістають з посудини папірець із словом та називають що це: величина, явище, одиниця вимірювання, тіло чи речовина. Якщо відповідь правильна, папірець покласти у свою скриньку. Хто більше дасть правильних відповідей, той і виграє в цьому конкурсі. Розпочинаємо!

Представники команд по черзі дістають папірці і відповідають

Підрахунок правильних відповідей

1-а ведуча: Ось і завершився останній конкурс. Просимо журі підрахувати всі бали.

Журі оголошує результати. Нагородження учасників команд

Привітаємо наших переможців та учасників! Cподіваємось, що всім сподобався природничо-математичний калейдоскоп. Ми сьогодні підтвердили, що закони природи нероздільно пов’язані між собою. Уважно знайомтеся з ними, щоб уміти використовувати їх у житті, щоб краще пізнавати світ.

2-а ведуча:

Наук на світі є багато

Їх навіть важко полічить.

Та нам їх треба добре знати,

Щоб Всесвітом оволодіть.

Наука – знайдені алмази,

Вугілля, золото і мідь.

В руках людей могутній лазер

І сотні скошених угідь.

1-а ведуча:

Наука нам допомагає

Ракети в космос запускать

І будувати всюдиходи,

Щоб ґрунт на Місяці вивчать.

До різних ми наук охочі.

Нехай ведуть нас до вершин,

А зараз ми сказати хочемо

«Наукам всім низький уклін!»

Бажаємо всім вам успіхів, здоров’я, гарного настрою та здійснення мрій!