Природознавство 2 клас перелітні птахи

ПРИРОДОЗНАВСТВО

Тема. Повернення перелітних птахів.

Мета: уточняти знання учнів про розмаїття перелітних птахів; з'ясовувати, які зміни відбуваються у птахів з настанням весни; навчати бачити красу рідної природи, цінувати її і берегти; розвивати вміння знаходити взаємозв’язки в природі; виховувати повагу до природи, любов і дбайливе ставлення до птахів.

Обладнання: фрагмент документального фільму « Весна прийшла», відеоролик пісні «Три поради», набір малюнків «Птахи»,

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу

Хід уроку

I. Етап орієнтації

1. Привітання.

Пролунав дзвінок —

Починаємо урок.

Працювати старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім дружнім класі

Діти — просто молодці!

2 . Вправа «Погода»

— Яка зараз пора року?
— Який місяць?
— Яке число?

— Який стан неба?

— Тепло чи холодно надворі?

— Яка температура повітря?
— Чи були сьогодні протягом дня опади?

- Інші явища природи?

Актуалізація опорних знань.

 (  читання вірша вчителем)

Струмок дзвенить, немов співає.
Лоскочуть сонця промінці.
І все цвіте, все оживає,

В чудові теплі дні оці…

2. Бесіда.

• Пригадайте назви весняних місяців.
• Давайте пригадаємо, які зміни відбуваються в неживій природі з приходом весни.

• Сонце.
• Довгота дня.
• Температура повітря
• Опади.
• Водойми.
• Відповіді дітей. Сонце піднімається вище, гріє сильніше; дні стають довшими, а ночі коротшими; теплішає; йде мокрий сніг або дощ; ґрунт відтає, тане сніг; біжать струмки, водойми розкриваються, повінь, льодохід на річках.

3.Розповідь учителя

– Ви вже знаєте, що з приходом весни, відбуваються зміни і в живій природі. Дуже тонко відчували красу рідної природи українські поети і художники.Один із митців - Тарас Григорович Шевченко, який любив природу, цінував її красу, присвятив їй багато віршів. Особливо часто у своїх творах він оспівував весняне пробудження природи.

Декламування вірша вчителем Т.Г. Шевченка «Встала й весна…»

Встала весна, чорну землю
Сонну розбудила,
Уквітчала її рястом,
Барвінком укрила:
І на полі жайворонок,
Соловейко в гаї 
Землю, убрану весною,
Вранці зустрічають…

Мотивація навчальної діяльності.

3. Вправа «Мозковий штурм»

- Чим птахи відрізняються від інших тварин? (Тіло птахів вкрите пір'ям, мають крила, дзьоб)

- Які бувають птахи?  (Осілі, кочові, перелітні)

- Пригадайте, яких птахів називають осілими.

- А яких птахів називають перелітними?

- Перелітні птахи – це птахи, які на зиму відлітають у теплі краї.

- Назвіть їх.

IІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Відгадування загадки.            

Прилетіли гості,

Сіли на помості.

Без сокири, без лопати

Поробили собі хати. (Птахи)

- Тема уроку «Птахи на весні. Повернення перелітних птахів».

- Птахи повертаються із зимівель. І ось сьогодні ми поговоримо про перелітних птахів.

1. Вступна розповідь вчителя.

Птахи – невід’ємна частина природи. Вони прикрашають діброви, луки, степи, ліси, є окрасою парків і садів. Чи можна уявити собі весну без дзвінкої пісні жайворонка або весняний ліс без кування зозулі? Птахи – це діти повітря. Вони можуть підніматися вище хмар, перелітати через пустелі і моря. Це наші помічники, захисники наших лісів, полів, городів від шкідників

2. Гра «Пташина вікторина»( На дошці малюнки розміщені так, щоб учні не бачили зображення птаха)

Сіра пташка на лужку
Нам кує :"Ку-ку, ку-ку-ку".
Та погану звичку має —
Яйця в гнізда підкладає.
Ця матуся-вередуля
Називається …(зозуля).

У долині цілий день
Він співа дзвінких пісень.
Як верба і як калина, 
Птах цей — символ України.
Тішить піснею людей
Гарна пташка — …(соловей).

Навесні пташки чарівні
Оселились у шпаківні.
Пір’ячком виблискують,
Пісеньки висвистуть.
Здогадались, дітки? Так?
Це весняний вісник — …(шпак).

Стрімко в небо він злітає,
Чи над полем зависає.
Сіра пташка степова
Все співа, співа, співа. (Жайворонок)

На даху моєї хати
Оселився птах цибатий.
Довгий дзьоб і ноги має,
Мишок, жабок полюбляє.
Чемних діток іздалека
В кожен дім несе …(лелека).

легенда «Як лелеки дітей рятували»

Давно це було, коли на українські землі нападали орди. Налетять, підпалять хати, виженуть худобу, заберуть у полон жінок і дітей. А малюків покинуть напризволяще на згарищах. І тоді лелеки, підхопивши на крила потерпілих малюків, піднімалися високо-високо над землею. Почули своїх дітей козаки і кинулися наздоганяти ворогів. А лелеки кружляли, вказуючи дорогу. З того часу на Україні лелекам дуже раді.

Розгадування загадок

Які птахи прилітають першими, ви дізнаєтеся, відгадавши загадку.

• Чорний, моторний,
По полю ходить,
Черв’ячків ловить.
Кричить: «Крак!»,
А звати його… (грак).

Граки — це великі, чорні птахи, боки яких відливають темно-фіолетовим металевим блиском. Розміри грака можуть досягати 50 сантиметрів. Великі крила означають, що ці птахи — хороші літуни У них сильні ноги, якими вони розкопують ґрунт, оскільки живляться насінням, черв’яками, комахами.
Селяться граки колоніями, влаштовуючи на одному дереві декілька гнізд, споруджуючи їх і суччя і гілок

• Ось хатина, в ній — співак.
  Як цю пташку звати? … (Шпак).

Услід за граками прилітають шпаки. Летять вони зграями до 5000 птахів.

м мало невеликих проталин, і вони чекають, коли проталини розійдуться поширше. Шпаки не відразу починають будувати гнізда. Спочатку вони великими і шумними зграями тримаються по долинах річок, у садах, там мовчки без пісень починають годуватися і відпочивати.
Першими прилітають самці, вони до прильоту самиці підшукують шпаківню, нерідко виселивши з будиночків горобців.

— А вслід за шпаками які птахи прилітають?

• Пташка ця маленька,
Лагідна, сіренька
В небесах співає,
Сонце зустрічає. (Жайворонок)

Жайворонки живуть у багатьох місцях (гори, луки, поля), але крім лісів. Харчуються жайворонки рослинністю і комахами. Потреба у воді жайворонки задовольняють росою, яка осідає на рослинах. Пташенята жайворонків ростуть дуже швидко і вже через 10 днів залишають гніздо.

• У долині цілий день

Він співа дзвінких пісень.

Як верба і як калина,

Птах цей — символ України.

Тішить піснею людей

Гарна пташка — …(соловей).

Соловей зимує в Африці. У світі існує 14 видів, в Україні є 3 види солов’їв. Солов’ї харчуються павуками, комахами, черв’яками і ягодами. Соловей вологолюбивий птах.

4.Робота з підручником.

–Птахи повертаються додому всі, але не одночасно. А коли, ви дізнаєтесь, прочитавши статтю підручника «Птахи навесні » с.100

- Від чого залежить повернення птахів?(залежить від того, коли в наших краях з`являється для них корм)

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

5. Хвилинка-цікавинка «Пташина їдальня» ( повідомлення учнів).

• Зозуля з’їдає за 1 год до 100 гусениць.
• Мухоловка з'їдає за день 300 мух і комарів.
• Ластівка приносить своїм малятам їжу 300 – 600 разів на день.
• Шпачина сім’я за час гніздування поїдає 8000 хрущів.
• А 1000 рожевих шпаків разом з пташенятами за місяць можуть знищити 22 тонни сарани( показ птаха в Червоній книзі України).
• Рекорд ненажерства встановила зозуля. За день вона з’їла 3 хрущі та 5 його личинок, 43 капустяних черв’яки, 39 великих коників, 10 гусениць, 5 павуків - хрестовиків.

6. Розповідь вчителя  про облаштування гнізд.

7. Бесіда про поведінку в природі під час гніздування птахів.

8. Спів якої пташки найгарніший? (Солов`я.)

Давайте послухаємо його спів.

Робота у зошиті.

ІV Підсумковий етап

1. Бесіда.

- Коли птахи повертаються в рідні краї?

- Хто з них прилітає першим?

3. Заключне віршоване слово

Наш дивний світ такий, як казка:

Он в небі хмаронька пливе.

Тож бережи його, будь ласка,

Все в ньому гарне і живе.

Он квітка полум'ям палає,

        І ясне сонечко блищить.

        Чарівна пташечка співає,

        Все в дивосвіт прийшло, щоб жить.

V.Домашнє завдання.