Проєкт "Допомога птахам узимку"

Проект з предмету «Я досліджую світ» 1 клас

Тема: «Допомога птахам узимку»

Тип проекту: індивідуальний, практично-орієнтований, довготривалий листопад-лютий)

Об’єкт пізнання: птахи, які залишаються зимувати.  

.

Мета проекту: формування у учнів екологічної компетентності; розвивати самостійність, творчі здібності; виховувати почуття відповідальності за «братів наших менших».

Проблема проекту: зібрати насіння для підкормки птахів зимою; визначити зимуючих птахів у нашому місті; провести спостереження за поведінкою і харчуванням зимуючих птахів.  

Продукт проекту: годівниця; малюнок з птахами, які харчуються в годівниці.  

Зміст проекту

І. Обговорення у класі важності проблеми.

Телеграма від птахів

SOS! SOS! Рятуйте! Допоможіть!

• Цю телеграму надіслали нам птахи. Але щоб допомогти їм, необхідно знати, які птахи залишаються зимувати і що їдять.
•  

ІІ. Ознайомлення учнів з зовнішнім виглядом зимуючих птахів.

ІІІ. Рекомендації вчителя

•      Важко зимувати «братам нашим меншим» - проти них холод і голод. Але найстрашніше зимою для птахів це голод. Якщо є їжа птахи можуть витримати навидь сильні морози. Тому годівниці для птахів мають велике значення! Синички люблять шматочки несолоного сала і м’яса. Воно може бути сире або варене. Білий хліб (чорний птахам шкідливий) треба потолочити, заздалегідь підсушив. Горох, чечевицю, перлові крупи птахам давати не треба: розбухнув у шлунку, вони можуть викликати смерть. З крупи птахи полюбляють вівсянку «Геркулес» і пшоно. До їдальні можуть прилетіти снігурі. Вони люблять їсти ягоди горобини, калини, шипшини. Годівницю треба повісити біля будинку, щоб проводити спостереження в будь який час.         

 IV. Вислів пропозицій: як виготовити годівницю ( допомога батьків, матеріал, форма, розмір)

V. Обговорення плану реалізації проекту.

1. Бесіда

- Хто буває у нас в гостинах зимою?

- Хто прилетів до годівниці?

- Який корм більш за все подобається птахам?

- Що залишається під деревом після візиту птахів?

- Всім гостям вистачило корму? 

2. Розповідь

- Як я можу допомогти пернатим. Мої нові знайомі. 

VI. Презентація і захист проекту в класі.

VII.Оцінювання роботи