Талалаївська районна державна адміністрація
Відділ освіти
Матеріали
учасника районного етапу Всеукраїнського конкурсу
«Класний керівник року»
Проект
« Мій рідний край, моя земля, Червоноплугатарська мила»
Підготувала кл. керівник 8 класу
Червоноплугатарської ЗОШ І-ІІІ ст.
Болотіна О.Л.
Зміст
1.Анкета учасника
2. Творчий автопортрет
3.Анотація досвіду роботи
4. Проект « Мій рідний край, моя земля, Червоноплугатарська мила»
5. Результати виховного проекту:
5.1. Матеріали про історію села
5.2.Матеріали про Червоноплугатарський парк
5.3.Матеріали про історію школи
5.4 Матеріали про криницю Червоноплугатарського парку
6. Відгуки про методику організації виховного процесу
Додатки:
АНКЕТА
учасника районного етапу Всеукраїнського конкурсу
"Класний керівник року"
Прізвище, ім'я, по батькові Болотіна Ольга Леонідівна
Дата і місце народження ………………………………………..
Місце проживання -смт. Талалаївка
Телефон
Паспортні дані (серія, номер, ким і коли виданий, адреса місця реєстрації) ……………………………………………………………………..
Які навчальні заклади Ви закінчили, у якому році, спеціальність за дипломом
Місце роботи (повна назва, телефон) - Червоноплугатарська ЗОШ І –ІІІ ступенів 2- 16- 46
Стаж роботи: загальний 20 років у тому числі педагогічний 20 років
Кваліфікаційна категорія - вища
Звання- старший учитель
Державні нагороди, відзнаки (обов'язково вказати рік нагородження) - Грамоти РВО, 2010р, Грамоти РВО 2009р.
Клас, у якому Ви є класним керівником - 8клас
Мова викладання українська
Проблема (тема), над якою працюєте - формування духовності особистості на засадах традиційних національних цінностей
Інноваційні форми роботи та технології, що використовуються - ділові і гри; тренінги; робота учнів у мобільних творчих групах; музично-історичні екскурси; акції; усні журнали; турніри інтелектуальних ігор; брейн-ринги; «Що?Де?Коли?»; заочні та очні експедиції, проектні технології
Ваше педагогічне кредо : «Учитель повинен знати і відчувати, що на його совісті – доля кожної дитини, що від його духовної культури та ідейного багатства залежить розум, здоров’я, щастя людини, яку виховує школа».
________
Творчий автопортрет
Виховати треба дитину так, щоб їй,
як одиниці, було добре на світі, щоб
її світ не потоптав, не кривдив, не
знищив, але, з іншого боку, щоб вона
вміла серед суспільності жити...
Ю.Дзерович
Кожен ранок, ідучи в школу, я проходжу «дорогою вітань», коли всі діти, яких зустрічаю, вітаються і посміхаються мені у відповідь. Я знаю, що в школі біля кабінету мене чекають вже вони, мої вихованці. Діти поспішають, перебиваючи один одного, розповісти про те, чому я не була свідком. Хочуть поділитися всім новим, що у них з'явилося, що їх спантеличило.
Виховання - процес, що починається з дитинства, коли в душу дитини закладаються основні життєві принципи, що допомагають їй стати Людиною з великої букви, сміливо увійти до епохи нового розуму і зайняти в ній гідне місце, усвідомлюючи себе особистістю й індивідуальністю.
Вважаю, що класний керівник - найнеобхідніша людина для дитини в сучасній школі. У нього незвичайна місія в житті: не тільки керувати, направляти, але й виховувати. Його призначення - простежити за становленням особистості дитини, що входить у сучасний світ, виховати людину, здатну гідно зайняти своє місце в житті.
Як класний керівник, упевнена, що необхідний широкий підхід до особистості дитини. Мені здається, що украй важливо розуміти всебічний розвиток не як розвиток певних сторін і якостей особи, а як їх органічну єдність і цілісність.
Мій педагогічний девіз: «Люби, твори, навчай!». Я твердо вірю в силу виховання, яка складається з дуже простих компонентів: любові до дітей, слова вчителя, сили особистого прикладу, справедливості - основи довіри; здатності прощати дитину, доброти. Вчитель - учень - єдина духовна спільнота, а життєвий шлях дитини - шлях радості. Головне в моїй роботі - виховання учня як особистості, Людини – доброї,щирої,гуманної. І в це поняття я вкладаю духовну збагаченість, широкий світогляд, ерудицію, високу моральність, товариськість, здатність впливати на рішення і діяльність колективу, не протиставляючи себе колективу.
З цією метою я звертаюся до тих загальнолюдських цінностей, які вироблялися століттями, впродовж всієї історії людських цивілізацій.
Людина. Сім'я. Батьківщина. Праця. Знання. Культура. Мир. Здоров'я. Земля. Ці поняття для мене - основа виховної роботи.
Для того, щоб допомогти дитині, я визначила для себе основне правило - «Правило веселки»: «Упевненість. Успішність. Дивовижність. Переконливість. Шанобливість. Врівноваженість. Усмішливість». Сподіваюся, що веселка відчуттів, освітивши душу, зігріє серце дитини, направить її на шлях пізнання себе.
Головне завдання бачу в тому, щоб достукатися до найпотаємніших куточків дитячої душі, допомогти кожній дитині повірити в себе.
Твердо дотримуюся заповідей вихователя:
- не виховувати у поганому настрої («спокій, тільки спокій»);
- визначити, чого хочеш для дитини, дізнатися, що вона думає із цього приводу;
- надати можливу самостійність;
- не підказувати готового рішення, а показувати можливі шляхи до нього;
- не пропустити перший успіх дитини;
- робити своєчасні зауваження;
- оцінювати вчинок, а не особу.
І на закінчення хочу пригадати чудові слова Демокріта: «Виховання дітей - ризикована справа. Бо у разі успіху останнє придбане ціною великої праці і турботи, у разі ж невдачі горе незрівняне ні з яким іншим».