Проєкт "Патріотична клумба"

STEM-проєкт за темою «Побудова прямокутника в ландшафтному дизайні»Проєкт «Патріотична клумба»

Юлія БАБИЧ, учитель фізики та математики Каплунівської гімназії Богодухівського району Харківської області

Ідея проєкту з’явилася під час конкурсу осінніх квітів. Діти принесли до класу квіти для створення осінніх композицій. Серед неймовірного різнобарв’я квітів були чудові білі іриси, сезон цвітіння яких припадає на кінець травня – початок червня! Діти із захопленням розповідали, які квіти вони люблять та які клумби мають вдома. Розмірковуючи над тим, як і де можна використати властивості чотирикутників, аби вони стали в нагоді учням 8 класу, діти запропонували створити клумбу прямокутної форми на шкільному подвір’ї, яка б відновлювала їх емоційне здоров’я. «Ми створимо не просто клумбу, а патріотичну клумбу, що демонструватиме нашу любов до України та буде підтримкою для ЗСУ. Цей символ не тільки прикрасить шкільне подвір’я, а й надихатиме учнів школи і односельців на перемогу», – вирішили восьмикласники. Народження ідеї

1. Підготовчий – з 01.10.2022 р. по 15.10.2022 р. 2. Моделюючий – з 16.10.2022р. по 31.10.2022 р. 3. Практичний – з 01.11.2022 р. по 30.11.2022 р та з 15.03.2023 по 31.08.2023 року4. Заключний – 01.09.2023 року Етапи реалізації проєкту

Вивчення властивостей чотирикутників є важливою частиною математичної освіти, яка допомагає учням розвивати ряд ключових навичок та вмінь, усвідомити міру та простір, вчить дітей працювати з різними видами чотирикутників, розглядати об’єкти з різних точок зору та мислення. Окрім іншого, розуміння чотирикутників є важливим елементом подальшого успішного вивчення геометрії та візуальних наук (художня та архітектурна графіка). Навички, які отримують учні під час вивчення теми «Чотирикутники», вміщують аналітичне мислення та логіку, що допоможе в майбутньому в технічних професіях. Учні можуть знайти практичне застосування властивостей чотирикутників в життєвій ситуації при створення шкільної клумби. Розвиток критичного мислення та аналітичні здібності відкриють двері до різних сфер діяльності та успішного життя. Актуальність проєкту

Мета проєктустворити на шкільному подвір’ї клумбу з кольорами прапора України на підтримку ЗСУ.

сформувати уміння будувати прямокутники на місцевості;підвищити інтерес дітей до вивчення символів ЗСУ, історії України, ботаніки, математики, дизайну;сформувати навички та вміння турбуватися про довкілля, доглядати за рослинами;створити атмосферу дружнього та сприятливого середовища для розвитку патріотичних почуттів. Завдання проєкту

Автори проєкту – учні 8 класу – передбачають його реалізацію через оптимізацію вивчення теми «Чотирикутники» на уроках геометрії, побудови прямокутника у ландшафтному дизайні та створення патріотичної клумби, що сприятиме вдосконаленню математичної компетентності та формуванню навичок бережливого ставлення до природи, сприяння дружньої атмосфери в колективі. Тип проєкту:за метою проєктної діяльності – творчий;за кількістю учасників – груповий;за тривалістю – 1 рік. Опис проєкту

Сформуються уміння учнів будувати прямокутники на місцевості, навички та вміння турбуватися про довкілля, доглядати за рослинами. Підвищиться інтерес дітей до вивчення символів ЗСУ, історії України, ботаніки, математики, дизайну. Створиться атмосфера дружнього колективу та сприятливого середовища для розвитку патріотичних почуттів. Зросте рівень активності громадськості до участі у виховному процесі Каплунівської гімназії. Підвищиться імідж навчального закладу.  Очікувані результати

Актуальність (0-5 балів)Цілісність (0-5 балів)Практична цінність (0-5 балів)Відповідальність (1-12 балів)Раціональність (0-5 балів)Оригінальність (0-12 балів)Уміння відстоювати свою власну точку зору (1-12 балів)Уміння працювати в команді (0-12 балів)Оформлення результатів (0-5 балів)Критерії оцінювання проєкту

І. Підготовчий етап: з 01.10.2022 р. по 15.10.2022 р. Відбір локації для клумби та розробка концепції патріотичної клумби: 04.10.22 р. Складання списку матеріалів та засобів, які будуть необхідні для реалізації проєкту: 04.10.22 р. Розподіл ролей та визначення термінів виконання завдань: 07-15.10.22 р. Визначення критеріїв оцінювання результатів проєкту ( ідеї, відповідальність, уміння відстоювати власну точку зору, уміння працювати в команді тощо відповідно до пропозицій дітей): 07-15.10.22 р.

ІІ. Моделюючий (розробка дизайну клумби). 16.10.2022 по 31.10.2022 Розробка базового дизайну клумби (обговорення дизайну, вибір фарб, квітів): 18.10.2022 Проведення дослідницької роботи щодо основних понять побудови прямокутника та дизайну клумби, ознайомлення з різними видами рослин, адаптованих у нашій місцевості, визначення оптимальних термінів посадки квітів: 16-18.10.2022 Розробка варіантів візуалізацій ділянки на основі побудови прямокутників, здійснення розрахунків та креслень клумби та окремих елементів: 25.10.2022 Пошук можливостей залучення фінансової підтримки від місцевих органів влади, батьків, недержавних організацій та формування бюджету проєкту: 16-31.10.2022

ІІІ. Практичний (підготовка місця для клумби та посадка рослин): з 1.11.2022 по 30.11.2022 та з 15.03.2023 по 02.06.2023 Виготовлення трафаретів для розбивки квітника: 2.11.22 та 15-31.03.23 Підготовка ґрунту: 3-4.11.22 та 20-24.03.23 Нанесення схеми дизайну клумби на ґрунт: 7.11.22 та 15-19.05.23 Посадка рослин згідно з дизайном клумби: 7.11.23 та 19-20.05.23 Встановлення бордюрів: 9-10.11.22 Догляд за клумбою: 11-30.11.22 та 01.05.23-31.08.23 Догляд за рослинами, полив, удобрення рослин: 11-30.11.22 та 01.05.23-31.08.23 Прибирання листя, гілля, сухих квітів: 11-30.11.22 та 01.05.23-31.08.23 Захист від шкідників: 11-30.11.22 та 01.05.23-31.08.23

Висадка рослин

IV. Заключний. Презентація проєкту: 01.09.2023 Оцінювання результатів проєкту (самоцінювання, взаємооцінювання): 01.09.2023

Успіхів, шановні колеги!