Проєкт "Збережемо життя ялинці"

Дослідницько-навчальний проект «Збережемо життя ялинці»

Матеріали проекту

Треба підвести дітей до проблеми вирубування лісів, особливо хвойних,  для розваги всього на декілька днів. Новий рік – це веселе свято, але чи можна обійтися без лісової красуні? І що можна зробити заради збереження «земних  легенів»?

ВСТУП

Учень . Скоро прийде до нас улюблене свято Новий рік. Ми всі радіємо подарункам під новорічною ялинкою , водимо хороводи, співаємо. Але це веселе свято триває недовго. А  потім прикраси кожної оселі, які так старанно купувались, прикрашались і займали головне місце, викидаються на смітник. І ті ялинки вже лежать на дворі забуті, сумні , нікому не потрібні. А на місці, де росла ялинка, залишився пеньок, який ніколи вже не стане пухнастою ялиною. І своїми голочками ніколи не очистить повітря, яким ми дихаємо. А що буде, коли на землі зовсім повирубують усі ліси заради розваги? Давайте придивимось до екологічної проблеми і дослідимо, що ми можемо зробити для покращення стану.

Мета дослідження: з’ясувати, як можна допомогти ялинці залишитися вдома у лісі.

Завдання:

1. провести цикл заходів зі збереження ялинок та обмеження їх використання;
2. опрацювати матеріали кейсу;
3. з’ясувати чому так багато ялинок вирубують перед новорічними святами;
4. дослідити, що може призупинити варварське відношення до ялинок;
5. підготувати презентацію роботи.

Актуальність дослідження

 Ялинку вважають красунею лісу. Нею милуються , приходячи в ліс на відпочинок.

Значення хвойних рослин дуже важливе. Хвою, шкаралупу, живицю використовують у медицині. Насіння сибірського кедра вживають у їжу . З європейської кедрової сосни виготовляють замінники вершків та олію. З деревини ялини виготовляють човни, музичні інструменти, меблі, папір, шовк. А ще хвойні ліси вважають «легенями землі».

Гіпотеза дослідження

Хвойні рослини вирубують через те, що люди звикли зустрічати Новий рік  під прикрашеною ялинкою, а вранці знаходити під нею подарунки від Діда Мороза.

Методи дослідження: аналіз, спостереження, експеримент.

1. Незабаром ми будемо зустрічати Новий рік. Святковий настрій відчувається відусюди: і в магазинах,  і вдома, і на дворі. Скрізь багато іграшок, сніжинок, солодких подарунків. У місті з’явились ялинкові базари, де продають ялинки на любий смак. Очікування свята  панує і у школі. Всі чекають зустрічі з Дідом морозом та Снігуронькою. Ми з вами , діти, вчимо вірші, пісні хороводи.

•  А для чого?

Так, бо це свято веселе.

• А що є головним символом цього свята?

Звісно ж , який Новий рік без запаху хвої, без ялинкових прикрас.

-А чому люди вирубують ялинки напередодні свята?

Скільки потрібно таких ялинок, щоб у новорічну ніч у кожній квартирі стояла зелена красуня?

Давайте спробуємо це з’ясувати.

ЛОКАЦІЯ 1

На столі лежать конверти

Алгоритм роботи

1. Розглянь матеріали кейсу.
2. Прочитай.Розглянь малюнки.
3. Дай відповіді на питання.
4. Склади розповідь про ялинку.

Матеріали кейсу

1. Прочитай текст

Незабаром ми зустрінемо Новий рік. Це свято в нас пов'язане з новорічною красунею - ялинкою. Люди так звикли до цього атрибута новорічного свята, що забули про те, скільки це коштує нашій природі.
             Хвойний ліс - це не тільки легені нашої планети.  Разом з киснем рослини збагачують повітря фітонцидами - леткими речовинами, що вбивають хвороботворний початок. Фітонциди сосни згубно діють на збудників тубркульозу, а фітонциди ялинки - на бацили дифтерії. Тому ми повинні берегти наші хвойні рослини.
 А якщо раптом зникнуть усі ліси? Земля перетвориться на таку ж мертву пустелю, як поверхня Місяця. Ліс зберігає для дюдства чистоту й рівновагу навколишнього середовища. 

     Скоро Новий рік і більшість людей чомусь в погоні за "новорічним настроєм" ганяються за всіма атрибутами нового року.  Таким атрибутом і символом Нового Року є ялинка. Але без неї можна, і навіть треба обходитись!
  Крім краси, якою можна насолоджуватись ліси дають нам свіже і не загазоване повітря, захищають гірські райони від повеней і ерозії(руйнування) ліси є важливими всюди,на всій території нашої держави. 

  А пізніше після свят по всьому місту валяються облізлі патики!

           Вічнозелені сосни, ялини та ялиці безперервно поглинають вуглекислий газ, затримують пил, сажу, різноманітні токсичні, канцерогенні та радіоактивні речовини, виробляють кисень та очищують повітря. Своїм корінням вони укріпляють ґрунти, вразливі до ерозії, поглинають та втримують надлишок води. Крім того, ці дерева є необхідними компонентами екологічних систем, а для багатьох істот – рідною домівкою.

           Купіть собі краще гарну штучну ялинку.  ТОЖ НЕ ЗНИЩУЙТЕ ЯЛИНОК!!! А літом поїдьте десь в ліс прогуляйтесь,відпочиньте, а якщо ще й в тому лісі не насмітите то вони скажуть вам велике ДЯКУЮ!

2.

3.Гра «Так чи ні»

1.Насіння ялини довго проростає.

2.Ялинка є окрасою наших лісів.

3. Основне призначення ялини – бути головною прикрасою на Новорічному святі.

4. Ялини є домівкою для птахів та звірів.

5. Ялини виробляють багато кисню та захищають від хвороб.

4.Складання розповіді про ялину.

Локація 2

Алгоритм роботи

1. Гра « Репортер»
2. Переглянь відео за посиланням (htt://youtube.com/watch) «Збережи життя ялинці»
3. Обговори побачене з групою.
4. Виготов листівку для жителів свого селища.  Прохання до  жителів не купувати ялинок з лісу, бо це шкодить навколишньому середовищу.

Матеріали кейсу

1.Гра  «Репортер»

Діти ставлять запитання група групі та відповідають на них.

• Чи є традицією у вашій родині ставити ялинку на Новий рік?
• Де твої батьки беруть ялинку?
• Чим ви прикрашаєте ялинку?
• Чи є у вас удома штучна ялинка?
• Чи знаєш ти, куди потрапляє ялинка після свят?

2.Відео (htt://youtube.com/watch) «Збережи життя ялинці»

2. Кольорові олівці, ножиці, папір

( зразок для вчителя)

ВИСНОВКИ ДІТЕЙ (передбачення, чи подіє заклик не знищувати  хвойні дерева на жителів, сусідів, знайомих)

Локація 3

На столах лежать конверти або літературне читання

Алгоритм роботи

1.Познайомтесь із кейсом

2. прочитайте текст Сергія Носаня «Ялинка» (друга група вірш Олександра Олеся «Ялинка»)

3. Обговоріть прочитане, приготуйтеся переповісти діалог з тексту

4.  Виготов з папіру новорічну ялинку

Матеріали кейсу

1. Текст Сергія Носаня «Ялинка» ,вірш Олександра Олеся «Ялинка»
2. Зелений картон, клей, олівці, ножиці, зразок ялинки, шаблони

 Цікаво знати, що…

• У Мельбурні (Австралія) різдвяна ялинка була побудована з більш ніж півмільйона деталей лего.
• Тайбей (Тайвань). Висота світлодіодного дерева сягла 36 метрів. За місяць до свята кожного дня після заходу сонця жителі насолоджувалися світловим шоу.

Локація 4

Що робити з ялинкою після свят?

Закінчилися новорічні свята. Кожен день наближається ту мить, коли необхідність прибрати ялинку переросте в потребу: адже вона займає багато місця, та й пилу зібралося не мало.Нарешті іграшки упаковані і надійно заховані до кінця вже нового року і виникає питання, що робити з ялинкою – адже у доброї господині нічого даром не пропадає. Якщо у вас стояла зрубана красуня – не поспішайте з нею прощатися, вона може стати в нагоді і після свят. Для початку, зберіть хвою, і якщо знайдете – смолу. Саме зимова хвоя ялини і сосни багата аскорбіновою кислотою, вітамінами групи В, Е і залізом.

Для зміцнення імунітету зваримо вітамінний напій з хвої

На столі лежать хвойні голки, стоїть 2 склянки холодної кип'яченої води, лимон, мед

 Алгоритм роботи

 1. Зібрану хвою ретельно промийте холодною водою.

2. Наріжте ножицями.

3. Покладіть в емальований посуд.

4. Залийте холодною кип’яченою водою (на склянку хвої 2 склянки води).

5. Додайте трохи соку лимона .

6. Закрийте каструлю кришкою і дайте настоятися 2 -3 дня, не забуваючи постійно підходити до каструлі і струшувати її.

7.Після закінчення цього терміну настій необхідно процідити, додати мед або цукор і можна пити – по півсклянки на день.

Підведення підсумків роботи.

Після закінчення досліду діти обов'язково повинні спробувати отриманий напій.

Заключна частина

1. Гра «Займи позицію»

- Поясніть, чи обов'язково на Новий рік купувати живу ялинку? Чи можна її замінити штучною?

Чи це вплине на святковий настрій?

 (Діти роблять висновки та наводять аргументи.)

2.Оцінка роботи на «Шкалі успіхів».

3.Продукт нашої роботи  побачать батьки, сусіди, жителі нашого селища.

Домашнє завдання.

Зробити новорічну іграшку разом із батьками.

Цей проект може впроваджуватись частинами на уроках літературного читання, мистецтва , я досліджую світ   в рамках тематичного тижня.