Профілактика пожеж. Горючі речовини. Пожежа на природі.

Пожежна безпека. Вікторинаhttps://wordwall.net/uk/resource/6229901/%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%B0-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0-%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0

Екологічний модуль: Опале листя — папір чи пожежа?Перегляд відео про технологію Валентина Фречки (папір з листя).https://drive.google.com/file/d/1 VA0 HUl. Um. Rrj. B6_o8 EBu. Yme. TZo. Lgj. FNAq/view

Робота в парах: «Експерти з безпеки»Завдання: Проаналізуйте ситуації та прийміть спільне рішення. Ситуація А: Під час пікніка ви помітили, що під розведеним багаттям почала тліти суха трава, а вітер посилюється. Ситуація Б: Ви знайшли в лісі скляну пляшку, яка лежить на сонячній галявині серед сухого моху. Завдання: Обговоріть і запишіть 2-3 кроки, які ви зробите, щоб запобігти великій пожежі. Поясніть, чому скляна пляшка може бути небезпечною (ефект лінзи).

Рефлексія. Складіть сенкан. Розкрийте тему «Природна пожежа».3 факти про горючість матеріалів, які я сьогодні дізнався/дізналася.2 речі, які я розкажу батькам про опале листя.1 питання, яке в мене залишилося після уроку.

Критерії оцінювання сенкану. Сенкан – п`ятирядковий неримований вірш Структура складання сенкану1 рядок. Тема – слово-іменник.2 рядок. Означення до теми – два прикметники.3 рядок. Дія, пов`язана з темою – три дієслова.4 рядок. Розуміння теми – речення із трьох – п`яти слів.5 рядок. Синонім до теми – слово-іменник. Зразок. Сенкан. Тема «Громадський транспорт»1. Транспорт2. Наземний, підземний.3. Рухається, вміщує, не забруднює.4. Надає послуги перевезення людей.5. Метро. {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Критерії оцінювання. Бали(заг.бал -12б)1. Дотримуються структури сенкану. 0-3б.2. Аргументують зміст .0-3б.3. Доцільність добору відповідних слів .0-3б.4. Виконують завдання за визначений час -до 5 хв.0-3б. О. М. Миколенко

Рефлексія (для стимулювання самоаналізу)«Який етап роботи сьогодні був для тебе найскладнішим?»«Що саме тобі допомогло сьогодні впоратися із завданням успішніше, ніж раніше?»«Якби ти мав(-ла) змогу виконати це завдання ще раз, що б ти змінив(-ла)?»«Яку стратегію ти обереш для виконання подібних завдань у майбутньому?»