Протоколи засідання методичного об'єднання асистентів вчителів

Протокол №2

 методичного об’єднання асистентів учителя

( інклюзивне навчання) 

Тишицького ліцею

16.09.2024

Присутні : заступник директора з НВР Людмила ЧМУТ, асистенти вчителів , практичний психолог , фахівець КУ « Балашівський ІРЦ » .

ПОРЯДОК   ДЕННИЙ:

         1. Про основні нормативні документи щодо інклюзивної освіти у 2024-2025 навчльному році:

        Лист МОН № 1/13094-23 від 31.08.2023 року "Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023-2024 навчальному році  "                               

       Лист МОН № 1/11479-23 від 03.08.2023 року " «Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації»

       Посадова інструкція асистента вчителя ліцею .

         2. Про ведення  документації асистента вчителя.

         3. Про складання індивідуальної програми розвитку (обговорення ІПР).

         4.Обговорення плану роботи асистентів вчителів на 2024-2025 навчальний рік.

І. СЛУХАЛИ:

Заступник  директора з НВР Людмилу ЧМУТ проаналізувала роботу асистентів вчителів у 2023-2024 навчальному році,  ознайомила присутніх з методичними рекомендаціями щодо  організації інклюзивної освіти у 2024-2025 навчальному році, наголосила на окремих питаннях стосовно безпеки осіб з ООП .

УХВАЛИЛИ:

Інформацію взяти до відома, використовувати в роботі листи МОН щодо інклюзивної освіти у 2024-2025 навчальному році

РЕЗУЛЬТАТИ  ГОЛОСУВАННЯ:

ЗА- 7 (сім), ПРОТИ-0 ( нуль), УТРИМАЛИСЬ — 0 ( нуль).

РЕЗУЛЬТАТИ  ГОЛОСУВАННЯ:

ЗА- 7 (сім), ПРОТИ-0 ( нуль), УТРИМАЛИСЬ — 0 ( нуль).

           ІІ.СЛУХАЛИ:

            Людмила ЧМУТ, заступник директора з НВР, акцентувала увагу щодо ведення  документації асистента вчителя.

             ВИСТУПИЛИ:

         Оксана ФЕДАС уточнила, який саме перелік документів асистента вчителя необхідно вести протягом навчального року.

  ВИРІШИЛИ:

Затвердити перелік  документів асистента вчителя для роботи протягом навчального року у такому порядку:

1. Річний  план роботи асистента вчителя;
2. Щоденник спостережень за дитиною з ООП;
3. Графік роботи асистента вчителя;
4. Портфоліо дитини з ООП;
5. Індивідуальна програма розвитку дитини з ООП;
6. Щоденний облік роботи асистента вчителя.

 РЕЗУЛЬТАТИ  ГОЛОСУВАННЯ:

ЗА- 7 (сім), ПРОТИ-0 ( нуль), УТРИМАЛИСЬ — 0 ( нуль).

           ІІІ. СЛУХАЛИ:

       Заступника директора з НВР _______________________, яка  нагадала про складання індивідуальної програми розвитку  на 2023-2024 навчальний рік  та  надала зразок заповнення бланку .

           ВИСТУПИЛИ:

         Ірина ПРИХОДЬКО , яка звернула увагу на заповнення п.12 індивідуальної програми розвитку дитини з ООП, адже необхідно враховувати не тільки цілі , а й  очікувані результати.

      Ірина ПРИХОДЬКО поцікавилась, як проводити адаптацію та модифікацію освітнього середовища згідно п.4.2 відповідно до потреб учня.

ВИРІШИЛИ:

       Надати заповнений бланк індивідуальної програми розвитку дитини з ООП   на 2024-2025 навчальний рік для завантаження на “ Портал ІРЦ” до 20.09.2024

Врахувати  під час заповнення індивідуальної програми розвитку потреби, цілі та очікувані результати  згідно нозології дитини з ООП.

РЕЗУЛЬТАТИ  ГОЛОСУВАННЯ:

ЗА- 7 (сім), ПРОТИ-0 ( нуль), УТРИМАЛИСЬ — 0 ( нуль).

РЕЗУЛЬТАТИ  ГОЛОСУВАННЯ:

ЗА- 7 (сім), ПРОТИ-0 ( нуль), УТРИМАЛИСЬ — 0 ( нуль).

Голова засідання  Оксана ФЕДАС

Секретар    Анна ХИЛЬЧУК