Психологічна техніка "Коник-маріонетка"

Психологічна техніка « Іграшка маріонетка»

Дата –……
Ім'я і вік клієнта – (діти  старшого  дошкільного і молодшого шкільного віку.)
Проблема, над якою працює психолог –навички самоконтролю, організація  власної поведінки та розвиток дрібної моторики.
Описи попередньої бесіди з виходом на пропозицію клієнтові створити терапевтичну ляльку або роботи з лялькою – Дітки, сьогодні ми з вами створимо  чарівного коника. Ви згідні?

-Відповіді дітей.

-А може хтось знає, яка  це тварина?

-Відповіді дітей.

-Отож, ми з вами будемо виготовляти коників, якими можна буде гратись.

(Це може бути  будь яка тварина, яка має чотири лапи.)
Фіксація згоди або відмови ( у випадку відмови деталізується мотивація)-
Час, який необхідно для створення ляльки або її персоніфікації у випадку роботи з шаблонами або заготовками ляльок - 40хвилин.

Матеріали для створення ляльки: картонні шаблони, декоративні очі, нитки, двусторонній скотч, ножиці.
Фіксація важливих коментарів клієнта —
Аналіз емоційних рефлексивних реакцій при роботі з лялькою – Відмічати  що саме викликає труднощі дитини.

 Опис терапевтичних дій з лялькою - А зараз ми пограємось нашими  іграшками. Одягніть на ручку  на 4 пальчики . Порухайте пальчиками і подивіться як коник танцює. Одягніть на праву ручку, потім на ліву ручку , подивіться на якій ручці він танцює веселіше. Обмотайте мізинчик та великий палець  ниткою та спробуйте покрутити долоньками так коник навчиться стрибати. Спробуйте за столами, спробуйте в повітрі. Як було легше? 

Аналіз змін після заняття- позитивні  емоційні реакції. Головна задача навчити коника ходити по столі.