Психолого-педагогічна адаптація 5-Б класу

Адаптація під час переходу учня від початкової школи до основної є процесом взаємодії особливості учня й освітнього середовища основної школи, в результаті чого встановлюється оптимальне відношення  можливостей, нахилів , інтересів, знань, умінь і навичок школяра, отриманих на попередньому етапі навчання, виховання і розвитку, а також умов освітнього середовища.

   Результатом такої взаємодії є збагачення суб’єктивного досвіду дитини, розвитку її індивідуальності, бажання ходити до школи, брати участь в суспільному житті, спілкуватись з учителями, стійкий позитивний настрій, а успішність не нижча, ніж в початковій школі.

   Критеріями успішної адаптації п’ятикласників є:

- Емоційне благополуччя;

- Вдоволення міжособистісними стосунками з однокласниками та вчителями;

- Успішне засвоєння учнями навчального матеріалу.

З приводу емоційного благополуччя, як класний керівник намагаюсь заохочувати учнів до активної участі в акціях та конкурсах, що позитивно впливає на емоційний стан. Учні відволікаються від загруженості навчального процесу та від нестабільної ситуації навколо. Діти охоче приймають участь у позаурочній роботі та, навіть, мають свої власні креативні пропозиції щодо участі у тижнях нашого ліцею.

Діти намагаються вчитися на такому ж рівні знань, як це було і в початковій школі, хоча під час дистанційного навчання це не так то й легко, але учні стараються. Я тісно співпрацюю з вчителями-предметниками та швидко реагую на їх зауваження та пропозиції. Також постійно підтримую зв’язок з батьками учнів і при нагоді дзвоню їм, якщо це потрібно.

   Більшість учнів 5 Б  класу організовані, виконують домашні завдання та відповідально відвідують уроки. Але ж є і такі учні, в яких є прогалини, з цими учнями систематично проводиться виховна робота.

   Більшість дітей вміють добре висловлювати свою думку, мають хороший лексичний запас та пам’ять. Серед дітей спостерігається бажання вчитися добре.

   В класі панує сприятлива та дружня атмосфера. Учні допомагають одне одного та підтримують.

Підсумовуючи все сказане, можу зробити висновок, що адаптація учнів 5 Б класу пройшла успішно. Учні успішно влилися до лав середньої ланки та готові до навчання в подальшому.