Пунктуаційна норма 11 клас

Контрольна робота з теми “ Пунктуаційна норма”

Варіант 1

 

1.Укажіть речення, у якому правильно вжито розділові знаки при відокремленому означенні:

А. Степ оповитий тишею дихав пахощами трав.

Б. Заколисане вітром, житнє поле.

В. Налякані грозою, птахи низько кружляли над деревами.

Г. Залиті сонцем, гори здавалися кришталевими.

2.Перед сполучником «і» треба поставити кому в реченні (розділові знаки пропущено):

А. Надворі світало і небо ставало ніжно-рожевим.

Б. Тільки невсипуще море бушує і гуде.

В. У лісі було тихо і пахло грибами.

Г. Хай небо буде мирним і сонце світить яскраво.

3.Укажіть речення, у якому вставне слово НЕ треба виділяти комами (розділові знаки пропущено):

А. На щастя злива швидко закінчилася.

Б. Гора здавалося підпирала саме небо.

В. Це питання навіть не обговорювалося.

Г. Ви безумовно маєте рацію в цій ситуації.

4.Кому ПЕРЕД сполучником «як» треба поставити в реченні:

А. Весь світ був як казка.

Б. Він боявся її як вогню.

В. Микола як староста групи мав зібрати документи.

Г. Дмитро знав сестру як свої п’ять пальців.

5.Тире між підметом і присудком обов’язково ставиться в реченні:

А. Я не ворог своєму щастю.

Б. Жити значить безперервно рухатися вперед.

В. Ми організатори власного життя.

Г. Серце не камінь.

6.Укажіть речення з пунктуаційною помилкою:

А. Остап, незважаючи на втому, продовжував працювати.

Б. Степ, і лиман, і озеро — все навколо затихло.

В. Навколо росли дерева як от: дуби, клени, та берези.

Г. «Ніщо так не красить людину, як добре серце», — казала бабуся.

7.Укажіть речення, у якому перед сполучником «і» ставиться кома (розділові знаки пропущено):

А. Тільки вчора випав сніг і все навколо стало білим.

Б. Хай кожен день дарує радість і сонце світить нам усім.

В. Сонце заходило за обрій і на землю спускалися сутінки.

Г. Десь співали дівчата і долинав сміх хлопців.

8. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

 

Як стверджують філософи й соціологи,(1) цивілізованість світу вимірюють книжками,(2) саме вони є беззаперечними символами мудрості й честі:(3) президенти країн,(4) присягаючи нації,(5) кладуть руку саме на книгу,(6) а не на пощерблену в битвах древню шаблю.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

А кома 1 – між частинами складного речення, що поєднані підрядним зв’язком

Б кома 2 – між частинами складного речення, що поєднані безсполучниковим зв’язком

В двокрапка 3 – між частинами складного речення, що поєднані безсполучниковим зв’язком

Г коми 4, 5 – при відокремленій обставині

Д кома 6 – при однорідних членах речення

Кінець форми

     9.Установіть відповідність між правилом вживання тире та прикладом речення    (розділові знаки пропущено):

Правило	Приклад
1. Між підметом і присудком	А. Відчинив двері і вітер миттю задув свічку.
2. У неповному реченні	Б. Степ гори ліс усе вкрилося туманом.
3. При узагальнювальному слові	В. Глянув у воду а там золота рибка.
4. У складносурядному реченні	Г.  Обов'язково відвідайте Чигирин славне козацьке місто
	Д. Знання це скарб а праця ключ до нього.

10.Установіть відповідність між видом відокремленого члена та реченням (розділові знаки пропущено):

Вид члена речення	Приклад
1. Відокремлена обставина	А. Сонце сховане за хмарами ледь пробивалося крізь туман.
2. Відокремлене означення	Б. Ти мабуть запізнишся на останню електричку.
3. Звертання	В. Побачивши маму дівчинка радісно вигукнула.
4. Вставне слово	Г. Навіть у темряві він знав дорогу додому.
	Д. Діти будьте обережні під час переходу через дорогу.

 

 

11.Установіть відповідність між типом зв'язку в БСР та розділовим знаком:

Розділовий знак	Приклад
1. Кома	А. Шелестить листя  десь далеко співає соловейко зачаровуючи всіх своїм голосом.
2. Крапка з комою	Б. Хмара йде дощ буде вітер повіє.
3. Двокрапка	В. Я знаю світ прекрасний.
4. Тире	Г. Минали роки змінювалися покоління.
	Д. Літо дбає зима поїдає.

 

Початок форми 

12. Установіть відповідність між видом речення та прикладом (розділові знаки пропущено):

Вид речення

1 складнопідрядне

2 безсполучникове

3 складне з різними видами зв’язку

4 складносурядне

 

Приклад

А Мільярди перлин мерехтіли на всьому випромінюючи маленькі сонця  розсипаючи спектри на лапатім листі дубів і ліщини.

Б Тихо-мирно спала зграя лебедина і даремно лебідь звав будив її.

В Стоять жоржини мокрі-мокрі сплять діамантові жуки під грушею у дикій моркві до ранку ходять їжаки.

Г Коли з дерев сумно кружляючи падало жовтогаряче листя повернувся додому Оксен.

Д Ти з’явилась мені  і здалося  що світ помолодшав навколо на тисячу літ.

 

 

 

 

 

 

Контрольна робота з теми «Пунктуаційна норма»

Варіант 2

        1. Укажіть речення, у якому правильно вжито розділові знаки при     відокремленому означенні:

А. Досвітні вогні переможні і урочі, прорізали пітьму.

Б. Стомлені дорогою коні, ледве переставляли ноги.

В. Щасливий і веселий, він повернувся додому.

Г. Усіяна зорями ніч, дихала прохолодою.                                                                           2. Кома НЕ ставиться між частинами складного речення в рядку (розділові знаки пропущено):

А. Сонце зайшло і надворі почало швидко темніти.

Б. Тільки соловейко співає і цвіркун сюрчить у траві.

В. Хмари розійшлися і на небі з'явився місяць.

Г. Реве та стогне Дніпр широкий і блідий місяць ледве світить

3. Укажіть речення, у якому слово «здавалося» є вставним і потребує виділення комами:

А. Усе навколо здавалося казковим і нереальним.

Б. Мені часто здавалося що я вже тут колись був.

В. Сонце здавалося величезною вогняною кулею.

Г. Гора здавалося підпирала собою високе небо.

4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

А. «Я хочу пити», — тихо промовила дитина.

Б. Старий спитав, куди веде ця дорога?

В. На столі лежали фрукти: яблука, груші, сливи.

Г. По один бік шляху росли тополі, по інший — розлогі верби.

5. Тире обов’язково ставиться в безсполучниковому реченні (розділові знаки пропущено):

А. Я знаю завтра буде сонячний день.

Б. Поглянув я на поле воно все золоте.

В. Защебетав соловейко пішла луна гаєм.

Г. Учитель сказав сьогодні уроку не буде

6. Укажіть речення, у якому не потрібно ставити кому перед сполучником  «як»

А. Читання для нього як повітря.

Б. Максим Рильський як поет відомий усьому світові.

В. Він зробив це як справжній професіонал.

Г. Сніг на сонці блищить як алмази.

7.Правильно розставлено розділові знаки при прямій мові в речення

АЯ цієї пісні раніше не чув, – сказав студентові Василь: – Ви її всю знаєте?

Б «Щось воно недобре»: подумав Андрій, удивляючись у пітьму.

В «Може, я міг би вам допомогти?» – довірливо запитав незнайомець.

Г «М’ята», – прошепотіла Настя. – «Зійшла холодна м’ята».

Д Чоловік, піднявши злегка картуза, повагом промовляє – «Люди, схаменіться».

8.Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Хочеш протидіяти забуванню –(1) споруджуй так звані «палаци пам’яті» за мнемонічною технікою,(2)що її,(3) за легендою,(4) розробив давньогрецький поет Симонід Кеоський,(5) а в наш час популяризував Бенедикт Камбербетч –(6) Шерлок Голмс із британського телесеріалу.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Атире 1 – перед частиною безсполучникового речення

Бкома 2 – перед підрядною частиною складного речення

Вкоми 3, 4 – при вставних словах

Гкома 5 – перед сурядною частиною складного речення

Дтире 6 – між підметом і присудком

Кінець форми

•       Кінець форми 9.   З’ясуйте, який   відокремлений член речення є в кожному прикладі.

Відокремлений член речення

1 означення                2 прикладка (різновид означення)      3 додаток     4 обставина

Приклад

А А воно, могутнє світило, усе більше виповнювало собою світ.

Б Від квітів, особливо пальм й аспарагусів, одразу повіяло життям.

В Цвіте липа так буйно й розкішно, що все місто плаває в задумливому мареві.

Г Обабіч шляху лежали незнайомі поля, перекраяні вузькими довгими нивами.

Д Виблискуючи проти молодого місяця мокрим днищем, серединою ріки повільно плив за течією перекинутий човен.Початок форми

10. Доберіть приклад речення (А – Д) до кожної умови вживання тире (1–4).

Умова вживання тире

1 тире між частинами складносурядного речення

2 тире між підметом і присудком

3 тире при відокремленій прикладці

4 тире при однорідних членах речення

 

Приклад речення

А Віддавна вареники для українців – це одна з найпоширеніших страв як на святковому, так і на щоденному столі.

Б Товчена картопля, смажена капуста, м’ясо, квасоля, каші, гриби – усе годиться для начинки.

В Після підсмажування особливо смачними стають буцики – вареники без начинки.

Г Зварені в крутому окропі вареники викладають у макітру – і от на столі вже парує неймовірна смакота!

Д Зазвичай готові вареники присмачують засмажкою на олії чи салі з цибулею, а от із солодкою начинкою – сметаною, ряжанкою чи медом.

Початок форми11 З’ясуйте, яким компонентом ускладнено речення.

Речення (розділові знаки пропущено)

1Щирий людський сміх кажуть віку додає.

2Тихо курілися луки переливаючись барвами.

3Народи явлені у Слові достойно жити можуть на землі.

4І нехай в’януть білі й рожеві червоні й блакитні троянди.

Ускладнювальний компонент

А вставне слово

Б однорідні члени речення

В відокремлене означення

Г відокремлений додаток

Д відокремлена обставина

Початок форми12.Доберіть приклад до кожного типу складного речення  (розділові знаки пропущено):

Тип речення

1складносурядне

2складнопідрядне

3безсполучникове

4складне з різними видами зв’язку

Речення

А Людина найбільше ризикує в житті очікуючи сприяння інших власній безпеці та в усьому розраховуючи на когось.

Б Ніхто не передбачить на що спроможний кожен із нас і на яку висоту здатний злетіти ти й сам не дізнаєшся доки не розправиш крила.

В На життєвому шляху трапляється багато перешкод але кожен знає про зустрічний вітер здатний підняти в небо паперового змія.

Г Озираючись на пройдений шлях більшість передусім згадуватиме й цінуватиме те чого досягнула з неабиякими труднощами.

Д Музикант-віртуоз знає  визнанню й славі передують години місяці й роки виснажливої праці.