Ранкова зустріч Листяні дерева.Дуб.

Ранкова зустріч

2-І клас

Тема: Листяні дерева. Дуб.

Мета: Створити позитивну атмосферу в учнівському колективі на весь навчальний день у школі; розвивати навички спілкування; формувати соціальні навички.

Вчитель: Лобкова І.О.

Навчальний заклад: Гімназія №62 ДМР

                                                       Хід зустрічі

Вітання.

Вчитель:

Струмок серед гаю як стрічечка,

На квітці метелик, як свічечка.

Сонечко світить, квітують поля –

Добридень тобі, Україно моя!

З давніх-давен на Україні, вітаючись, зичили один одному здоров’я.

Давайте привітаємо одне одного, але змінимо послідовність привітання: будемо оминати кожну другу дитину, яка сидить у колі.

/ Діти по черзі вітаються /

Групове заняття

Вчитель:

-          Діти, йдучи дорогою до школи, я побачила красуню, яка проходила містом. Вона підійшла до мене зі своїм дарунком

Дерева поголила

Приспала всі кущі,

Тепло від всіх забрала,

Наслала сум, дощі.

Та до дарунків ще й запрошення передала

/ Вчитель читає запрошення /

« Я запрошую учнів 2-і класу у ранкове коло, щоб разом пограти у веселі, цікаві ігри, які приготували вам мої помічники»

А підпису немає.

-          Діти, чи здогадалися ви, хто була ця красуня?

(Осінь)

-          Якою ви її уявляєте?

(Золотою, різнокольоровою, дощовою, щедрою, багатою)

-          А яких помічників має Осінь?

(Осінні місяці)

-          Назвіть, будь ласка, їхні імена.

( Вересень, Жовтень, Листопад)

Вчитель:

-          А ось і кошик, який вона мені передала. Як ви думаєте, що тут знаходиться?

/ Діти висловлюють свої передбачення. Дитина, яка першою здогадається, оголошується дитиною дня і займає авторське крісло./

-          Можливо, загадка допоможе вам здогадатись?

Живе один батько,

Тисячі синів має

Усім синам по шапці справляє,

А сам шапки не має.

-          Хто цей батько і його синочки?

/ Дуб і жолуді /

-          Чи доводилось вам бачити жолуді?

-          На що вони схожі?

-          Які вони на дотик?

-          Як ви використовували жолуді?

-          Якого дерева це плоди?

Вчитель:

-          Так, це плоди дуба. На Україні завжди шанобливо ставилися до цього дерева. Дуб вважають символом сили і міцності. Дуб живе понад тисячу років. Ніхто не мав права не тільки його зрубувати, а й зламати гілочку. Дозволялося тільки збирати жолуді.

Гра-руханка «Жолудець»

Ой дуб-дуб, ой дуба-дуба

Жолудець під дубом тупа-тупа.

В нього шапочка новенька,

Кожушиночка жовтенька.

Ніжкою туп-туп:

-З мене буде дуб, дуб!

(Рухаючись по колу, діти промовляють слова гри і виконують відповідні рухи, імітуючи появу дубочка).

Обмін інформацією

Вчитель:

-          Що ви вже знаєте про це дерево?

Учні по черзі повідомляють:

-          Мій тато виготовляє меблі. Він стверджує, що дуб має міцну деревину. Саме тому меблі, виготовлені з дуба вважаються найкращими.

-          Одного разу ми їздили на о. Хортиця. Там я бачив дуб, якому понад 800 років.

-          А моя прабабуся Килина співає красиву пісню про козака, що сів відпочити під дубом.

Вчитель:

-          А що ви хотіли б дізнатися ще?

/ Учні висловлюють сої побажання та ідеї /

Щоденні новини

Діти, погляньте на стенд.

-          Яке сьогодні число?

/                              /

-          Який сьогодні день?

/ Середа /

-          Яку тему ми будемо вивчати сьогодні?